หนังสือทั่วไป
22 หน้า : ตาราง
หนังสือทั่วไป
346 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม.
หนังสือทั่วไป
119 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม.
    View TOC
TOC:
  • บทที่ 1 เริ่มจากการทำงานในหน้าที่ครูสอน
  • บทที่ 2 ห้องเรียนกลับทางเป็นอย่างไร - บทที่ 3 ทำไมจึงควรกลับทางห้องเรียน
  • บทที่ 4 วิธีดำเนินการกลับทางห้องเรียน
  • บทที่ 5 ห้องเรียนกลับทางและเรียนให้รู้จริง
  • บทที่ 6 ลักษณะของห้องเรียนกลับทางและเรียนให้รู้จริง
  • บทที่ 7 วิธีดำเนินการ
  • บทที่ 8 คำถาม-คำตอบ
  • บทที่ 9 สรุป(จบ)
  • บทที่ 10 การเรียนรู้สมัยใหม่ต้องกลับทางการเรียนรู้ : เรียนที่บ้าน ทำการบ้านที่โรงเรียน
  • บทที่ 11 ปฏิวัติห้องเรียน
  • การนำห้องเรียนกลับทางไปประยุกต์ใช้ เมื่อห้องเรียนของผมกลับทาง : การเรียนรู้จึงไม่ใชเรื่องที่อึดอัดอีกต่อไป
  • ห้องเรียนกลับทางในระบบชั้นเรียนออนเลน์ของไทย ClassStart.org
  • กลับทางห้องเรียนคณิตศาสตร์
หนังสือทั่วไป
50 หน้า : ตารางประกอบ
    เอกสารประกอบการประชุมวิชาการ "อภิวัฒน์การเรียนรู้...สู่จุดเปลี่ยนประเทศไทย" (6-8 พฤษภาคม 2557)
เอกสารประกอบการประชุมวิชาการ "อภิวัฒน์การเรียนรู้...สู่จุดเปลี่ยนประเทศไทย" (6-8 พฤษภาคม 2557)
หนังสือทั่วไป
(4), 230 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม.
    View TOC
TOC:
  • บทที่ 1 บทนำ
  • บทที่ 2 พื้นฐานของระบบการศึกษาตลอดชีวิต
  • บทที่ 3 การปฏิบัติระบบการศึกษาตลอดชีวิต
  • บทที่ 4 เรื่องสำคัญรองรับการปฏิวัติระบบการศึกษาตลอดชีวิต
  • บทที่ 5 เรื่องสืบเนื่องและเสริมประสานกับการศึกษาตลอดชีวิต
  • บทที่ 6 มุมมองของการพัฒนาการศึกษาแบบถอยหลังเข้าคลอง
  • บทที่ 7 บทสรุป
หนังสือทั่วไป
x, 177 [32] หน้า ; ตาราง ; 30 ซม. + 1 ซีดี-รอม
หนังสือทั่วไป
263 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม.
    View TOC
TOC:
  • จับจ้องมองสถานการณ์การศึกษาไทย
  • การเรียนภาษาจีนเดินย่ำซ้ำรอยภาษาอังกฤษ
  • ปฏิรูปหลักสูตรให้สอดคล้องกับโลกศตวรรษที่ 21
  • ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ไปทำไม
  • การคิดวิเคราะห์ (Critical Tinking) ทักษะสำคัญแห่งศตวรรษที่ 21
  • ขาดแคลนครูคุณภาพ ทัง ๆ ที่ครุล้นตลาด
  • ทำอย่างไรการศึกษาไทยจะได้ครูสายพันธุ์ใหม่
  • อ่านไม่ออก อ่านไม่เข้าใจ ตัวชี้วัดคุณภาพการศึกษาไทย
  • เรียนภาษาอังกฤษ 12 ปี แต่คนไทยพูดภาษาอังกฤษไม่ได้จริงหรือ ?
  • ICT กับการศึกษาไทยความไวแค่ 3G
  • เราควรสอนและเรียนวิชาประวัติศาสตร์กันอย่างไร
  • จะยกระดับมาตฐานการศึกษาจำเป็นต้องมีการทดสอบกลาง
  • ทำไมเราควรตั้งเป้าให้อันดับสอบ PISA ของเด็กไทยสูงขึ้น
  • ต้องแก้ระบบที่ทำให้คนเก่งมาเป็นครูไม่ได้
  • การพัฒนาครูและระบบประเมินครู
  • คืนครูให้นักเรียน
  • สร้างความยุติธรรมให้ระบบการศึกษาที่เหลื่อมล้ำ
  • ปรับแก้แอดมิชชั่นเพื่อปลดล็อกการศึกษาทั้งระบบ เก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชา ใช่การแก้ปัญหาที่ตรงจุดหรือไม่
  • ปรับแก้แอดมิชชั่นเพื่อปลดล็อกการศึกษาทั้งระบบ
  • อุดมศึกษาไทยอยู่ตรงไหนใครรู้บ้าง
  • ตัวชี้วัดคุณภาพอุดมศึกษาคุณภาพบัณฑิต
  • ระบบกลไกสังคมที่ผลักดันให้มหาวิทยาลัยพัฒนา
  • อาขีวศึกษา กลไกสำคัญต่อการพัฒนาประเทศในศตวรรษที่ 21
  • สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพเพื่อเพิ่มศักยภาพแรงงานทักษะฝีมือ
  • แนวโน้มอาชีวะที่น่าเป็นห่วง
  • บทบาทส่วนกลางกระจายอำนาจแค่ไหนอย่างไร
  • การเมืองควรมีบทบาทต่อการศึกษาอย่างไร
  • หากพูดว่าการศึกษาต้องปลอดการเมืองแล้ว ซูเปอร์บอร์ด ?
  • ปฏิบัติการฟ้าผ่าโครงสร้างการบริหารการศึกษาภูมิภาค
  • ประชาชนต้องมีส่วนร่วมผลักดันการศึกษาตามระบอบประชาธิปไตย
  • ปฏิรูปการศึกษาจะเกิดขึ้นได้หรือไม่
  • การดูแลเด็กปฐมวัยจำเป็นเร่งด่วนที่ไม่อาจรอได้
  • จะก้าวข้ามกับดักรายได้ปานกลางและสังคมสูงวัย ต้องแก้โจทย์ใหญ่เรื่องกำลังคน
  • 3 ปี รัฐบาย คสช. อีกหนึ่งทศวรรษที่กำลังจะหายไป
หนังสือทั่วไป
200 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม.
หนังสือทั่วไป
39 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 26 ซม.
    เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอน ตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ "2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน"
เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอน ตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ "2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน"
หนังสือทั่วไป
65 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 26 ซม.
    เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอน ตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ "2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน"
เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอน ตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ "2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน"
หนังสือทั่วไป
42 หน้า ; 26 ซม.
    เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอน ตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ "2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน"
เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอน ตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ "2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน"
หนังสือทั่วไป
17 หน้า : ตาราง
    เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอน ตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ "2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน"
เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอน ตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ "2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน"