วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(vi) 223 p. ; 30 cm.
    Centre for Buddhist Studies School of Humanities University of Hyderabad, 2015
Note: Centre for Buddhist Studies School of Humanities University of Hyderabad, 2015
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
xiv, 239 p. ill, map ; 29 cm.
    Thesis Submitted to Andhra University in Partial Fulfilment for the Award of the Degree of Doctor of Philosophy in Sociolinguistics, 2015
Note: Thesis Submitted to Andhra University in Partial Fulfilment for the Award of the Degree of Doctor of Philosophy in Sociolinguistics, 2015
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(i-ix) 176 p. ; 30 ซม.
    A Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of The Requirements For The Degree of Doctor of Philosophy in Religious Studies
A Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of The Requirements For The Degree of Doctor of Philosophy in Religious Studies
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
269 p. ; 29 cm.
    Thesis Submitted to Andhra University for the Award of the Segree of Doctor of Philosophy in English Department of English, 2015
Note: Thesis Submitted to Andhra University for the Award of the Segree of Doctor of Philosophy in English Department of English, 2015
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
xx, 224 p. : ill.col. ; 30 cm.
    Derpart,emt of Political Science Faculty of Social Sciences Banaras, Hindu University 2015
Note: Derpart,emt of Political Science Faculty of Social Sciences Banaras, Hindu University 2015
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(v), 186 p. ; 30 cm.
    Centre for Buddhist Studies School of Humanities University of Hyderabad, 2015
Note: Centre for Buddhist Studies School of Humanities University of Hyderabad, 2015
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
x, 243 p. ; 30 cm.
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(xi), 339 ; 30 cm.
    Rev.copy, Thesis--University of Birmingham, 2004
Rev.copy, Thesis--University of Birmingham, 2004
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(ii), 382 p. ; 28 cm.
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
533 p. ; 29 cm.
    Department of Library & Information Science Banaras Hindu University, 1984
Note: Department of Library & Information Science Banaras Hindu University, 1984
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
241 p. ; 30 cm.
    Copy ed.,Thesis(Ph.d)--University of Delhi, 1996
Note: Copy ed.,Thesis(Ph.d)--University of Delhi, 1996
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
143 p. : Tables ; 30 cm.
    copyright,thesis(M.A.BS)--mahidol university,2001
Note: copyright,thesis(M.A.BS)--mahidol university,2001
ดุษฎีนิพนธ์
xv, 259 p. : ills, table ; 30 cm.
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-พ) 283 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์(ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2554
ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์(ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2554
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ญ) 298 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
ฎ, 150 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์ (ศศ.บ.) สาขาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2548
ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์ (ศศ.บ.) สาขาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2548
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
[1-13] 174 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(พธ.ม)มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,2545
Note: ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(พธ.ม)มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,2545
ดุษฎีนิพนธ์
(ฎ), 204 หน้า : ภาพประกอบ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด) สาขาบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด) สาขาบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ต) 420 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(ก-ฎ) 95 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์(พธ.ม)--มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,2549
Note: ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์(พธ.ม)--มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,2549
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฎ), 197 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัตสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2555
ฉบับอัตสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2555
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฎ) 476 หน้า : ภาพ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด.) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด.) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฒ) 386 หน้า ภาพประกอบ ; ตาราง 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2551
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2551
ดุษฎีนิพนธ์
(ฐ), 300 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
ดุษฎีนิพนธ์
ก-ม, 422 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัตสำเนา, วิทยานิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2556
ฉบับอัตสำเนา, วิทยานิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2556
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(ก-ญ), 373 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์(อ.ม.) มหาวิทยาลัยมหิดล, 2539
ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์(อ.ม.) มหาวิทยาลัยมหิดล, 2539
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ช) 426 หน้า : ภาพ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด.) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2560
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด.) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2560
ดุษฎีนิพนธ์
(ฏ), 214 หน้า : ภาพประกอบ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด) สาขาบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด) สาขาบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฒ) 410 หน้า : ภาพ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2560
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2560
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
279 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(ศศม.)--มหาวิทยาลัยรามคำแหง,2546
Note: ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(ศศม.)--มหาวิทยาลัยรามคำแหง,2546
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(1-8), 176 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัตสำเนา, วิทยานิพนธ์ รัฐประศาสนศาสตร์--มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2555
ฉบับอัตสำเนา, วิทยานิพนธ์ รัฐประศาสนศาสตร์--มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2555
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฐ) 286 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2560
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2560
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
216 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัตสำเนา,วิทยานิพนธ์ (คม.) สาขาคณิตศาสตรศึกษา--มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2549
ฉบับอัตสำเนา,วิทยานิพนธ์ (คม.) สาขาคณิตศาสตรศึกษา--มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2549
ดุษฎีนิพนธ์
(ท), 263 หน้า : ภาพประกอบสี, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(1-14) 201 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(ศศ.ม)--มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2548
Note: ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(ศศ.ม)--มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2548
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
ญ, 124 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัตสำเนา, วิทยานิพนธ์ ศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต แขนงวิชาสารสนเทศสตร์ สาขาวิชาศิลปศาสตร์, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช 2549
Note: ฉบับอัตสำเนา, วิทยานิพนธ์ ศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต แขนงวิชาสารสนเทศสตร์ สาขาวิชาศิลปศาสตร์, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช 2549
ดุษฎีนิพนธ์
(ฎ), 237 หน้า : ภาพประกอบ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด) สาขาบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด) สาขาบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(15), 285 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.
    ดุษฎีนิพนธ์, ปรัชญาดษฎีบัณฑิต (สังคมวิทยา) มหาวิทยาลัยรามคำแหง,2556
ดุษฎีนิพนธ์, ปรัชญาดษฎีบัณฑิต (สังคมวิทยา) มหาวิทยาลัยรามคำแหง,2556
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฉ) 378 หน้า : ภาพ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฏ) 267 หน้า : ภาพ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ม) สาขาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2554
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ม) สาขาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2554
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
357 หน้า : แผ่นพับ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(นศ.บ.)การสื่อสารมวลชน--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2541
Note: ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(นศ.บ.)การสื่อสารมวลชน--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2541
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(23), 453 หน้า : ภาพ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ สาขาสังคมวิทยา--มหาวิทยาลัยรามคำแห่ง, 2559
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ สาขาสังคมวิทยา--มหาวิทยาลัยรามคำแห่ง, 2559
ดุษฎีนิพนธ์
ก-ฏ, 214 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
127 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(กศ.ม)มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ,2544
Note: ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(กศ.ม)มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ,2544
ดุษฎีนิพนธ์
ฐ, 184 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
ฌ, 282 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.) สาขาศึกษาศาสตร์--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2544
ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.) สาขาศึกษาศาสตร์--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2544
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(18) 304 หน้า : ภาพ, ตาราง ; 30 ซม.
ดุษฎีนิพนธ์
(ต), 287 หน้า : ภาพประกอบสี, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(1-7) 86 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(ศศ.ม.)--มหาวิทยาลัยรามคำแหง,2547
Note: ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(ศศ.ม.)--มหาวิทยาลัยรามคำแหง,2547
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฎ) 263 หน้า : ภาพ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
ดุษฎีนิพนธ์
ก-ด, 392 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์(ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2556
ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์(ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2556
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(7), 155 หน้า ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
ก-ฌ, 74 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์ รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (นโยบายสาธารณะและการจัดการภาครัฐ), มหาวิทยาลัยมหิดล
ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์ รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (นโยบายสาธารณะและการจัดการภาครัฐ), มหาวิทยาลัยมหิดล
ดุษฎีนิพนธ์
ฏ, 250 หน้า : ภาพประกอบ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(ก-ฏ), 325 หน้า : ภาพ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรปริญญาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2558
Note: วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรปริญญาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2558
ดุษฎีนิพนธ์
(ฎ), 203 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2554
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2554
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
151 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์ สาขาวิชาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต--มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556
ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์ สาขาวิชาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต--มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
264 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต--มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556
ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต--มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
106 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์ (ศน.ม) สาขาวิชาพุทธศาสนา--มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย, 2554
ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์ (ศน.ม) สาขาวิชาพุทธศาสนา--มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย, 2554
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
99 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์ (ศน.ม) สาขาวิชาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต--มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556
ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์ (ศน.ม) สาขาวิชาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต--มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556
ดุษฎีนิพนธ์
ณ, 201 หน้า : ภาพประกอบ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
ดุษฎีนิพนธ์
ฒ, 254 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
[1-12] 147 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(พธ.ม)มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,2545
Note: ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(พธ.ม)มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,2545
ดุษฎีนิพนธ์
ฐ, 315 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
ดุษฎีนิพนธ์
ก-ฎ, 133 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2553
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2553
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ถ) 356 หน้า : ภาพ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
ดุษฎีนิพนธ์
ฒ, 261 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง 2) พัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง และ 3) ประเมินและรับรองรูปแบบการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง โดยใช้วิธีการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods Research) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิด้านการบริหารสถานศึกษา เพื่อให้สัมภาษณ์เชิงลึก จำนวน 5 คน โรงเรียนระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง จำนวน 96 โรง โดยมีผู้ให้ข้อมูลแบบสอบถาม ได้แก่ ผูู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้างาน 4 ฝ่าย และครูหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ รวมจำนวน 486 คน และผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิด้านการบริหารสถานศึกษา เพื่อประเมินและรับรองรูปแบบ จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม และแบบประเมินและรับรองรูปแบบ เก็บข้อมูลระหว่างเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2561 ถึง เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2561 วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยสถิติเชิงบรรยาย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอ้างอิง ได้แก่ การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content analysis) และการสร้างข้อสรุปแบบอุปนัย (Analytic inductive) ผลการวิจัยพบว่า: 1) การบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและ ผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลิต โดยมีสภาพการบริหารจัดการศึกษาด้านเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนการสอนใช้แนวทางจากส่วนกลาง ส่วนใหญ่ไม่สอดคล้องกับเชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม ภาษา และวิถีชีวิตของเด็ก 2) รูปแบบการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ 1) ปัจจัยนำเข้า มี 7 องค์ประกอบย่อย คือ 1.1) บุคลากรของสถานศึกษาและผู้ปกครอง 1.2) การบริหารงานทั่วไป 1.3) การบริหารงานงบประมาณ 1.4) การบริหารงานวิชาการ 1.5) พันธกิจและนโยบายของรัฐ 1.6) การบริหารงานบุคคล และ 1.7) สภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมของสถานศึกษา 2) กระบวนการ มี 6 องค์ประกอบย่อย คือ 2.1) การจัดการศึกษาพหุวัฒนธรรม 2.2) การคาดหวังต่อนักเรียนสูง 2.3) การจัดการหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนที่เข้มแข็ง 2.4) การเสริมแรงและจูงใจ 2.5) การใช้หลักธรรมในการบริหารสถานศึกษา (พรหมวิหาร 4) และ 2.6) การสั่งการและควบคุม และ 3) ผลผลิต มี 3 องค์ประกอบย่อย คือ 3.1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน 3.2) ประสิทธิภาพของการบริหารสถานศึกษา และ 3.3) คุณลักษณะและสมรรถนะของผู้เรียน 3) ผลการประเมินและรับรองรูปแบบเชิงระบบที่พัฒนาขึ้นมีความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ ผ่านเกณฑ์ในระดับมากที่สุด ซึ่งถือว่าเป็นอันรับรองรูปแบบโดยผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒ
การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง 2) พัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง และ 3) ประเมินและรับรองรูปแบบการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง โดยใช้วิธีการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods Research) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิด้านการบริหารสถานศึกษา เพื่อให้สัมภาษณ์เชิงลึก จำนวน 5 คน โรงเรียนระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง จำนวน 96 โรง โดยมีผู้ให้ข้อมูลแบบสอบถาม ได้แก่ ผูู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้างาน 4 ฝ่าย และครูหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ รวมจำนวน 486 คน และผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิด้านการบริหารสถานศึกษา เพื่อประเมินและรับรองรูปแบบ จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม และแบบประเมินและรับรองรูปแบบ เก็บข้อมูลระหว่างเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2561 ถึง เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2561 วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยสถิติเชิงบรรยาย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอ้างอิง ได้แก่ การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content analysis) และการสร้างข้อสรุปแบบอุปนัย (Analytic inductive) ผลการวิจัยพบว่า: 1) การบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและ ผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลิต โดยมีสภาพการบริหารจัดการศึกษาด้านเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนการสอนใช้แนวทางจากส่วนกลาง ส่วนใหญ่ไม่สอดคล้องกับเชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม ภาษา และวิถีชีวิตของเด็ก 2) รูปแบบการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ 1) ปัจจัยนำเข้า มี 7 องค์ประกอบย่อย คือ 1.1) บุคลากรของสถานศึกษาและผู้ปกครอง 1.2) การบริหารงานทั่วไป 1.3) การบริหารงานงบประมาณ 1.4) การบริหารงานวิชาการ 1.5) พันธกิจและนโยบายของรัฐ 1.6) การบริหารงานบุคคล และ 1.7) สภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมของสถานศึกษา 2) กระบวนการ มี 6 องค์ประกอบย่อย คือ 2.1) การจัดการศึกษาพหุวัฒนธรรม 2.2) การคาดหวังต่อนักเรียนสูง 2.3) การจัดการหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนที่เข้มแข็ง 2.4) การเสริมแรงและจูงใจ 2.5) การใช้หลักธรรมในการบริหารสถานศึกษา (พรหมวิหาร 4) และ 2.6) การสั่งการและควบคุม และ 3) ผลผลิต มี 3 องค์ประกอบย่อย คือ 3.1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน 3.2) ประสิทธิภาพของการบริหารสถานศึกษา และ 3.3) คุณลักษณะและสมรรถนะของผู้เรียน 3) ผลการประเมินและรับรองรูปแบบเชิงระบบที่พัฒนาขึ้นมีความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ ผ่านเกณฑ์ในระดับมากที่สุด ซึ่งถือว่าเป็นอันรับรองรูปแบบโดยผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒ
The objectives of this research were: 1) to study the state of school administration of administrators in primary schools having urban refugee and asylum seeker students, 2) to develop an administrational model for school administrators in primary schools having urban refugee and asylum seeker students, and 3) to evaluate and certify an administrational model for school administrators in primary schools having urban refugee and asylum seeker students. The mixed research methods were used in the study. The quantitative data were collected by questionnaire from 486 samples in 96 schools consisting of school directors/deputy directors, chief of school subdivision and heads of the school department. The qualitative data were collected by in-depth interviews with 5 experts in school administration. The model was evaluated and certified by 17 educational experts. The data were collected from August 2018 to November 2018 and then analyzed by percentage, mean and standard deviation, confirmatory factor analysis (CFA), content analysis and analytic inductive. The results of research were found that: 1) An administrational model for school administrators in primary schools having urban refugee and asylum seeker students consists of 3 main components: inputs, process and output. The state of school administration in learning contents and learning activities is obtained from Ministry of Education which is irrelevant to race, belief, culture, language, and way of life of students. 2) An administrational model for school administrators in primary schools having urban refugee and asylum seeker students consists of 3main components: 1) Input, consisting of 1.1) Educational Personnel and students� parents, 1.2) General administration, 1.3) Budgeting administration, 1.4) Academic administration, 1.5) Mission and State Policy, 1.6) Human Resources administration, and 1.7) School Culture and Environment. 2) Process, consisting of 2.1) Multicultural educational administration, 2.2) High Expectation Teaching, 2.3) Qualified curriculums and Learning, 2.4) Reinforcement and Motivation, 2.5) Educational administration based upon 4 sublime states of mind, and 2.6) Command and Control. 3) Output, consisting of 3.1) Learning achievement, 3.2) Efficiency of School Administration, and 3.3) Desirable Characteristics and Performance of students. 3) The developed system model was evaluated and approved in accuracy, propriety, feasibility, and utility by the experts at the highest average standard level
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(ก-ญ) 105 หน้า : 30 ซม.
ดุษฎีนิพนธ์
(1-18) 192 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    การประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ 2557 ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
การประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ 2557 ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
ดุษฎีนิพนธ์
ถ, 459 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ณ) 282 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2552
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2552
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฑ) 345 หน้า : ภาพ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 255
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 255
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
225 หน้า
    ฉบับอัดสําเนา,วิทยานิพนธ์(รศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2539
Note: ฉบับอัดสําเนา,วิทยานิพนธ์(รศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2539
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
133 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,(สส.บ.)--มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์,2541
Note: ฉบับอัดสำเนา,(สส.บ.)--มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์,2541
ดุษฎีนิพนธ์
(ฏ), 251 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฏ) 264 หน้า : ภาพ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
ญ, 146 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฑ) 224 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด.) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศษ.ด.) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฐ) 222 หน้า : ภาพ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฏีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 255
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฏีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 255
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ด) 313 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2556
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด.) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2556
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
271 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์--มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2535
Note: ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์--มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2535
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฎ) 161 หน้า : ภาพประกอบ, ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
193 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(น.ม.)--มหาวิทยาลัยรามคำแหง,2546
Note: ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(น.ม.)--มหาวิทยาลัยรามคำแหง,2546
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(1-6) 120 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544
Note: ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฏ) 310 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2560
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด.) สาขาพุทธศาสน์ศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2560
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(ก-ฎ) 300 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
ดุษฎีนิพนธ์
ก-ฏ, 327 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2556
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด) สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2556
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
307 หน้า : ภาพประกอบสี ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(ปร.ด)--มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2552
ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(ปร.ด)--มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2552
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ถ) 503 หน้า : ภาพ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2558
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) สาขาพุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2558
ดุษฎีนิพนธ์
(ฎ), 345 หน้า : ภาพ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2558
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ด) พุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2558
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฌ) 287 หน้า : ภาพ, ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ม) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
Note: ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์ (ศน.ม) สาขาการบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2559
ดุษฎีนิพนธ์
ญ, 280 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
332 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัตสำเนา, ดุษฎีบัณฑิต การศึกษาผู้ใหญ่--มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2549
ฉบับอัตสำเนา, ดุษฎีบัณฑิต การศึกษาผู้ใหญ่--มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2549
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(ก-ธ), 280 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์ (อ.ม.) มหาวิทยาลัยมหิดล, 2541
Note: ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์ (อ.ม.) มหาวิทยาลัยมหิดล, 2541
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(15), 147 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ดุษฎีนิพนธ์ : หลักสูตรปริญญาศึกษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต (การบริหารการศึกษาและผู้นำการเปลี่ยนแปลง) มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย
ดุษฎีนิพนธ์ : หลักสูตรปริญญาศึกษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต (การบริหารการศึกษาและผู้นำการเปลี่ยนแปลง) มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(1-7) 103 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์(สศ.ม) การบริหารและนโยบายสวัสดิกรสังคม คณะสังคมสงเคราะห์--มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2552
ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์(สศ.ม) การบริหารและนโยบายสวัสดิกรสังคม คณะสังคมสงเคราะห์--มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2552
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
(1-11) 266 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(พธ.ม)--มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2547
ฉบับอัดสำเนา,วิทยานิพนธ์(พธ.ม)--มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2547
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
163 หน้า ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา,ปริญญานิพนธ์(กศ.ม)--มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ,2553
ฉบับอัดสำเนา,ปริญญานิพนธ์(กศ.ม)--มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ,2553
ดุษฎีนิพนธ์
(ก-ฎ) 289 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
    ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด)พุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
ฉบับอัดสำเนา, ดุษฎีนิพนธ์(ศน.ด)พุทธศาสนาและปรัชญา--มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2557
วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยอื่นๆ
1-8, 311 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
    ฉบับอัตสำเนา, วิทยานิพนธ์ (ปป.ม) การบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 2555
ฉบับอัตสำเนา, วิทยานิพนธ์ (ปป.ม) การบริหารการศึกษา--มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 2555