Search results

19,399 results in 0.06s

หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • แมนเดลา มนุษย์ผู้สร้างแอฟริกาใต้ยุคใหม่ จากซากปรักหักพัง
  • แนวคิดผู้นำปัญญาเชิงปฏิบัติ (The Wise Leadership)
  • เนลสัน แมนเดลา
  • การพัฒนาตัวแบบของการศึกษาผู้นำปัญญาเชิงปฏิบัติ
หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • ลุงเนวิน และ บุรีรัมย์ โมเดล
  • แนวคิดผู้นำปัญญาเชิงปฏิบัติ (The Wise Leadership)
  • ชีวประวัติ นายเนวิน ชิดชอบ
  • การพัฒนาตัวแบบของการศึกษาผู้นำปัญญาเชิงปฏิบัติของ นายเนวิน ชิดชอบ
หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • ด้านความโปร่งใสและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชน
  • ด้านการเสริมสร้างสันติสุขและความสมานฉันท์
  • ด้านการเสริมสร้างเครือข่าย รัฐ เอกชน และประชาสังคม
หนังสือ

หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • องค์การบริหารส่วนจังหวัดสุราษฎร์ธานี : การจัดการศึกษาสำหรับเด็กบกพร่องทางการเรียนรู้
  • เทศบาลนครเชียงราย : การพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้อายุในชุมชนเมือง
  • เทศบาลนครภูเก็ต : การส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
  • เทศบาลเมืองแม่เหียะ : สำนักงานอัจฉริยะ
  • เทศบาลเมืองลำพูน : การอนุรักษ์เมืองเก่าให้คงอยู่และทรงคุณค่า
  • เทศบาลเมืองกาฬสินธุ์ : การจัดการขยะชุมชนแบบมีส่วนร่วม
  • เทศบาลเมืองกระบี่ : การส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงศิลปวัฒนธรรม
  • องค์การบริหารส่วนตำบลข่วงเปา : การจัดการน้ำท่วม-น้ำแล้ง
  • องค์การบริหารส่วนตำบลดอนแก้ว : ตำบลสร้างสุข
  • องค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่ : การสร้างรายได้ ลดรายจ่าย ปลดหนี้ให้ชาวนาพู่
หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับการบริหารจัดการเชิงพื้นที่
  • เมืองอัจฉริยะกับการบริหารจัดการเมืองในศตวรรษที่ 21
  • สถานการณ์การพัฒนาสู่เมืองอัจฉริยะขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นไทยในปัจจุบัน
  • เมืองอัจฉริยะกับการเปลี่ยนเมืองตัวอย่างจากประสบการณ์การพัฒนาในประเทศไทย
  • บทสรุป และเครื่องการคิด และออกแบบแผนการลงทุนสำหรับเมือง (City Investment Tool Kit)
หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • จากไพร่สู่พลเมือง
  • ไพร่ : อดีตแห่งสามัญชน
  • ราษฎรในรัฐสมบูรณาญาสิทธิราชย์
  • โจร ผีบุญ กบฎ และคนบ้า
  • พลเมืองดีแห่งรัฐชาติ
  • นายเมืองเป็นนายเถื่อนพลเมืองดีฉบับนอกกรอบ
  • ทุนนิยม/ผู้บริโภค/ประชาสังคม และพลเมืองผู้ตื่นรู้
  • การเมืองภาคประชาชน : ไม่มีอัศวินม้าขาว
  • วิกฤตในชีวิตประจำวัน
  • ป่าชุมชนน่าน ขบวนการสังคมล้อมรัฐ
  • ปิดถนนปลุมชุมชน ฟื้นชีวิตเมือง
  • การพลิกสถานการณ์ : เศรษฐกิจภาคประชาชน
  • จากท่อก๊าซถึงรัฐธรรมนูญฉบับ สสร. : ว่าด้วยปัจจัยเอื้ออำนวยบขวบการประชาสังคม
  • เครือข่าย : พลังของชีวิตรวมหมู่
  • บทเส้นทางสู่อนาคต "พลเมือง" ความหมายใหม่ของประชาชน
  • คุณธรรมพลเมือง : จิตสาธารณะ
  • กำหนดพลเมือง : เริ่มต้นที่ครอบครัว
  • มิติศาสนาในขบวนการประชาชน
  • การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมือง
  • สื่อมวลชน : การนำพลเมืองสู่สาธารณะ
หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • ตอนที่ 1 ประวัติความเป็นใาของการสร้างพระพุทธรูป
  • ตอนที่ 2 พระพุทธรูปปางต่าง ๆ
  • ตอนที่ 3 การอนุรักษ์พุทธศิลป์พระโคนสมอ วัดชมภูเวก
  • ตอนที่ 4 ขั้นตอนการสร้างพระโคนสมอ วัดชมภูเวก
หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • คำวินิจฉัยที่ 14/2563 เรื่องพระราชกำหนดการประมง พ.ศ. 2558 มาตรา 151 วรรคสี่ ขัดหรือแย้งต่อรัฐธรรมนูญ มาตรา 4 มาตรา 26 มาตรา 29 และมาตรา 40 หรือไม่
  • คำวินิจฉัยที่ 15/2563 เรื่องประธานสภาผู้แทนราษฎรส่งคำร้องขอให้ศาลรัฐธรรมนูญวินิจฉัยตามรัฐธรรมนูญ มาตรา 82 ว่าสมาชิกภาพของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรของ นางสาวปารีณา ไกรคุปต์ สิ้นสุดลงตามรัฐธรรมนูญ มาตรา 101 (7) ประกอบมาตรา 185 (1) และสมาชิกภาพของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรของนางสาวศรีนวล บุญลือ สื้นสุดลงตามรัฐธรรมนูญ มาตรา 101 (7)
  • คำวิจฉัยที่ 16/2563 เรื่องประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา มาตรา 226/3 มาตรา 227 และมาตรา 227 และมาตรา 227/1 ขัดหรือแย้งต่อรัฐธรรมนูญ มาตรา 3 วรรคสอง มาตรา 4 และ มาตรา 29 วรรคสอง หรือไม่ คำวิจฉัยที่ 17/2563 เรื่องผู้ตรวจการแผ่นดินเสนอเรื่องขอให้ศาลรัฐธรรมนูญพิจารณาวินิจฉัยตามรัฐธรรมนูญมาตรา 231 (1) ว่า พระราชบัญญัติคำสั่งเรียกของคณะกรรมาธิการของสภาผู้แทนราษฎร และวุฒิสภา พ.ศ. 2554 มาตรา 5 มาตรา 8 และมาตรา 13 มีปัญหาเกี่ยวกับความชอบด้วยรัฐธรรมนูญ มาตรา 129 หรือไม่
  • คำวินิจฉัย 18-19/2563 เรื่องประธานสภาผู้แทนราษฎรส่งคำร้องขอให้ศาลรัฐธรรมนูญ มาตรา 82 ว่าสมาชิกภาพของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร จำนวน 41 คน สิ้นสุดลงตามรัฐธรรมนูญมาตรา 101 (6) ประกอบมาตรา 98 (3) หรือไม่
หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • บทที่ 1 การเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติอย่างมีชีวิตชีวา : การสร้างองค์ความรู้ของเด็กปฐมวัย
  • บทที่ 2 ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่กับเด็ก : การสร้างบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็ก
  • บทที่ 3 การสนับสนุนให้ครอบครัวมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติอย่างมีชีวิตชีวา
  • บทที่ 4 การทำงานเป็นทีม : การสร้างความร่วมมือของผู้ใหญ่เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติให้แก่เด็กปฐมวัย
  • บทที่ 5 การประเมินเด็กและโปรแกรม
  • บทที่ 6 สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ : การจัดพื้นที่และอุปกรณ์สำหรับผู้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติอย่างมีชีวิตชีวา
  • บทที่ 7 กิจวัตรประจำวันของไฮสโคป : กรอบแนวคิดสำหรับการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติอย่างมีชีวิตชีวา
  • บทที่ 8 กระบวนการวางแผน - การลงมือปฏิบัติ - การทบทวนของไฮสโคป
  • บทที่ 9 กิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมกลางแจ้ง และช่วงรอยต่อระหว่างกิจกรรม
  • บทที่ 10 บทนำสาระการเรียนรู้ในหลักสูตไฮสโคป
หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • หน้าที่และอำนาจของคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ (กสม.)
  • ธุรกิจกับสิทธิมนุษยชนและการนำไปสู่การปฏิบัติในประเทศไทย
  • ข้อเสนอแนะคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ ที่ ๒/๒๕๖๓
  • ประเด็นสิทธิแรงงาน
  • ประเด็นชุมชน ที่ดิน ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม
  • ประเด็นนักปกป้องสิทธิมนุษยชน
  • ประเด็นการลงทุนระหว่างประเทศและบรรษัทข้ามชาติ
หนังสือ

    View TOC
TOC:
  • ส่วนที่ 1 ความสำคัญของหลักนิติธรรม
  • ประวัติศาสตร์บางเรื่อง
  • ส่วนที่ 2 การเข้าถึงกฎหมาย
  • กฎหมาย มิใช่ดุลยพินิจ
  • ความเท่าเทียมกันต่อหน้ากฎหมาย
  • การใช้อำนาจ
  • สิทธิมนุษยชน
  • การระงับข้อพิพาท
  • การพิจารณาคดีอย่างเป็นธรรม
  • หลักนิติธรรมในระเบียบกฎหมายระหว่างประเทศ
  • ส่วนที่ 3 การก่อการร้ายกับหลักนิติธรรม
  • หลักนิติธรรมและอำนาจอธิปไตยของรัฐสภา