การบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง โรงเรียนอนุบาลโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด = EDUCATION ADMINISTRATION WITH GUARDIANS PARTICIPATION OF THE PHON THONG KINDERGARTEN, PHON THONG DISTRICT, ROI ET PROVINCE

Copies in the library

About this title

Title

การบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง โรงเรียนอนุบาลโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด = EDUCATION ADMINISTRATION WITH GUARDIANS PARTICIPATION OF THE PHON THONG KINDERGARTEN, PHON THONG DISTRICT, ROI ET PROVINCE

Author

สาวิตรี บุตรศรีภูมิ

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2561

Language

Thai

Notes

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ 1) เพื่อศึกษาการบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง โรงเรียนอนุบาลโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นที่มีต่อการบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง โรงเรียนอนุบาลโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด จำแนกตามเพศ และอายุ 3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง โรงเรียนอนุบาลโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนอนุบาลโพนทอง จำนวน 278 คน เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (Content Validity) อยู่ระหว่าง 0.67-1.00 และค่าความเชื่อมั่น (Reliability) เท่ากับ 0.94 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป เพื่อหา ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยโดยใช้ t-test ค่า F-test และวิเคราะห์เพื่อหาความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วยวิธีของ Bonferroni (Field,A.,2000) ผลการวิจัย พบว่า 1. การบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง โรงเรียนอนุบาลโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด ด้านการมีส่วนร่วมในกระบวนการตัดสินใจ ด้านการมีส่วนร่วมในการดำเนินการ ด้านการมีส่วนร่วมในการรับผลประโยชน์ ด้านการมีส่วนร่วมในการประเมินผล 2. ผลการเปรียบเทียบระดับการบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง โรงเรียนอนุบาลโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด จำแนกตามเพศ และอายุ ด้านการมีส่วนร่วมในกระบวนการตัดสินใจ ด้านการมีส่วนร่วมในการดำเนินการ ด้านการมีส่วนร่วมในการรับผลประโยชน์ ด้านการมีส่วนร่วมในการประเมินผล และโดยรวมไม่แตกต่างกัน ยกเว้นค่าเฉลี่ยระดับการบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เพศชายและเพศหญิง ด้านการมีส่วนร่วมในกระบวนการตัดสินใจแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ผลการศึกษาข้อเสนอแนะการบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง โรงเรียนอนุบาลโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด พบว่า 1) ควรแจ้งให้ผู้ปกครองได้รับทราบเกี่ยวกับกิจกรรม/โครงการ ที่โรงเรียนจะดำเนินการในแต่ละปีการศึกษา เพื่อให้ผู้ปกครองได้ร่วมตัดสินใจในการให้นักเรียนในปกครองได้เข้าร่วมในกิจกรรม/โครงการนั้น 2) โรงเรียนควรมีการประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครองได้รับทราบเกี่ยวกับกำหนดการ เวลา สถานที่ และบุคคลที่เกี่ยวข้องในการดำเนินการในกิจกรรม/โครงการนั้นๆ 3) การจัดกิจกรรม/โครงการของโรงเรียน ควรคำนึงถึงวัย และระดับชั้นของนักเรียน เพื่อให้การจัดกิจกรรมเกิดผลดีต่อนักเรียนทุกระดับชั้นอย่างทั่วถึง และ 4) โรงเรียนควรนำผลการประเมินกิจกรรม/โครงการเผยแพร่ให้ผู้ปกครองได้รับทราบเพื่อประกอบการตัดสินใจในการสนับสนุนกิจกรรม/โครงการของโรงเรียนต่อไป The objective of the research were: 1) to study education administration with guardians participation of thephon thong kindergarten, phon thong district, Roi Et province. 2) to compareComments on education administration with guardians participation of the phon thong kindergarten, phon thong district, Roi Et. classified by sex and age. 3) To find out the suggestionseducation administration with guardians participation of the phon thong kindergarten, phon thong district, Roi Et province. The sample consisted ofstudent's parentof the phon thong kindergarten278 person.The research instrument was a questionnaire Content validityin between0.67-1.00and reliability as0.94 Data analysis using computer programto find the frequency, percentage, mean, standard deviation. Test the difference of mean using t-test F-test Analyzes were performed to determine the difference of the two groups Bonferroni (Field,A.,2000) The research results were as follows to find out the suggestion: 1. education administration with guardians participation of the phon thong kindergarten, phon thong district, Roi Et provinceParticipation in the decision-making process, participation in the implementation, participation in receiving benefits, 2.The comparison of education administration with guardians participation of the phon thong kindergarten, phon thong district, Roi Et province Classified by sex and age.Participation in the decision-making process, Participation in the implementation, Participation in receiving benefits, Participation in evaluation and overall, no difference. Exclude averageeducation administration with guardians participation of the phon thong kindergarten, phon thong district, Roi

Subjects

• การบริหารสถานศึกษา
• การบริหารการจัดการศึกษา
• การบริหารแบบมีส่วนร่วม