การปลูกฝังคุณธรรมตามหลักอิทธิบาทสี่ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน โรงเรียนกลุ่มรัตนโกสินทร์สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร = Moral Cultivation of Primary School Administrator According to Four Iddhippada Affecting Core Competency of the Students in Rattanakosin Primary School Group under Bangkok Primary Educational Service Office

Copies in the library

About this title

Title

การปลูกฝังคุณธรรมตามหลักอิทธิบาทสี่ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน โรงเรียนกลุ่มรัตนโกสินทร์สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร = Moral Cultivation of Primary School Administrator According to Four Iddhippada Affecting Core Competency of the Students in Rattanakosin Primary School Group under Bangkok Primary Educational Service Office

Author

วรทัศน์ หวังวรวุฒิสกุล

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2565

Language

Thai

Notes

การวิจัยครั้งนี้มีประสงค์การวิจัย ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาการปลูกฝังคุณธรรมตามหลักอิทธิบาทสี่ของผู้บริหารผู้เรียนโรงเรียนกลุ่มรัตนโกสินทร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร 2) เพื่อศึกษาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน โรงเรียนกลุ่มรัตนโกสินทร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร 3) เพื่อศึกษาการปลูกฝังคุณธรรมตามหลักอิทธิบาทสี่ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน โรงเรียนกลุ่มรัตนโกสินทร์สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียน และข้าราชการครู จำนวน 214 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสมการถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. การปลูกฝังคุณธรรมตามหลักอิทธิบาทสี่ของผู้บริหารโรงเรียนโดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงจากมากไปหาน้อยดังนี้ คือ วิมังสา การใช้ปัญญาในการทำงาน รองลงมาคือ ฉันทะ ความพอใจ วิริยะ ความเพียร และ จิตตะ ความเอาใจใส่ ตามลำดับ 2. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน โรงเรียนกลุ่มรัตนโกสินทร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงจากมากไปหาน้อยดังนี้ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี รองลงมา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการสื่อสาร และ ความสามารถในการคิด ตามลำดับ 3. หลักอิทธิบาทธรรมในการปลูกฝังคุณธรรมของผู้บริหารโรงเรียน ส่งผลต่อสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน โรงเรียนกลุ่มรัตนโกสินทร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีประสิทธิภาพการทำนาย ร้อยละ 15.9 ซึ่งสามารถเขียนเป็นสมการวิเคราะห์การถดถอยในรูปคะแนนมาตรฐานได้ ดังนี้ Z′y = .347 (X4) The purpose of this study to find 1) moral cultivation according to Four Rddhippada of the management team of Rattanakosin Primary School Group under the Office of Bangkok Primary Education Service Area 2) core competencies of the student in Rattanakosin Primary School Group under the Office of Bangkok Primary Education Service Area and 3) moral cultivation according to Four Rddhippada of the management team affecting core competencies of the student in Rattanakosin Primary School Group under the Office of Bangkok Primary Education Service Area. The samples of this study were the school director, deputy of school director totally in 214 persons. The research instrument was a questionnaire. The statistics were frequency, percentage, average, standard deviation, and stepwise multiple regression analysis. The research’s findings were as follows: - 1. Moral cultivation according to Four Rddhippada of the management team was mostly shown as a lot. In each aspect, the results were ranked as Vimongsa, Chant, Persistence, and Chitta, respectively. 2. Core competencies of the student in Rattanakosin Primary School Group under the Office of Bangkok Primary Education Service Area was generally shown as a lot. In each aspect, the results were ranked as Technological Literacy, Life Skills, Problem Solving, Communication Skills, and Thinking Flow, respectively shown as a lot. In each aspect, the results were ranked as Public Mind, Honesty, Disciplinary, and Eager to Learn, respectively. 3. Moral cultivation according to Four Rddhippada of the management team was significantly affected to core competencies of the student in Rattanakosin Primary School Group under the Office of Bangkok Primary Education Service Area at .01 level of statistical significance shown as Z′y = .347 (X4)