คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 = The Chraecteristics of Professional School Administrators Affecting The Personnel Management of School Under Nakhom Pathom Primary Educational Service Area Office 2

Copies in the library

About this title

Title

คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 = The Chraecteristics of Professional School Administrators Affecting The Personnel Management of School Under Nakhom Pathom Primary Educational Service Area Office 2

Author

ภาวิณี รวดเร็ว

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2565

Language

Thai

Notes

วิทยานิพนธ์นี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาคุณลักษณะผู้บริหารมืออาชีพโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 2) เพื่อศึกษาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 3) เพื่อศึกษาคุณลักษณะของผู้บริหารมืออาชีพที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 จำนวน 92 โรงเรียน จำนวนผู้ให้ข้อมูล 368 คน ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน หัวหน้างานการบริหารงานบุคคล และ ครูผู้สอนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Arithmetic Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) การทดสอบสมมุติฐาน ใช้การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน (Stepwise multiple regression analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1.คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด 5 ด้าน และอยู่ในระดับมาก 1 ด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านบริหารจัดการ ด้านการพัฒนาตนเอง ด้านสังคมและชุมชน ด้านจัดการระบบ และ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ตามลำดับ 2.การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน เรียงจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านปฎิบัติงานและประเมินผล ด้านการธำรงรักษาบุคคล ด้านการพัฒนาบุคลากร และด้านสรรหาบรรจุแต่งตั้ง ตามลำดับ 3.คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 ได้แก่ ด้านการพัฒนาตนเอง และด้านการจัดการระบบ โดยมีประสิทธิภาพในการทำนายร้อยละ 12.9 มีความคลาดเคลื่อนในการทำนาย เท่ากับ 0.301 โดยสามารถเขียนสมการพยากรณ์ได้ดังนี้ โดยสามารถเขียนสมการพยากรณ์ได้ดังนี้ ในรูปคะแนนดิบ "Y" ̂tot = 2.967** + .262** (X6) + .102* (X2) โดยสามารถเขียนสมการพยากรณ์ได้ดังนี้ ในรูปคะแนนมาตรฐาน Z = .321** (X6) + .102* (X2) The purposes of research were : 1) To study the characteristics of school professional administrators under the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office 2. 2) to study the personnel management of school administrators under the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office 2 3) To study the characteristics of professional administrators that affect personnel management in schools under the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office, Region 2. The sample group in this research There are 92 schools under the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office 2, with 368 informants, consisting of school directors. Supervisor of Personnel Management and Teachers in Educational Institutions under the Office of Nakhon Pathom Primary Educational Service Area 2 The research tool was a questionnaire. Data were analyzed using a packaged program. The statistics used in data analysis were frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, hypothesis testing. Stepwise multiple regression analysis was used. The results showed that 1. Overall characteristics of professional school administrators under Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office 2 were at a high level. When considering each aspect, it was found that 5 aspects were at the highest level and 1 aspect was at the highest level, ranked in order of average from descending as follows: Management Self-development system management and morality and ethics, respectively 2. Personnel management of schools under the Office of Nakhon Pathom Primary Educational Service Area 2 was in the overall level at the highest level. when considering side by side at the highest level in all aspects In descending order as follows: Academic achievement of students and the desired characteristics of the learners, respectively. 3. The characteristics of professional school