ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 = Relationship Between Skills of School Administrators and Effectiveness of Schools under Loei Primary Educational Service Area Office 2

Copies in the library

About this title

Title

ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 = Relationship Between Skills of School Administrators and Effectiveness of Schools under Loei Primary Educational Service Area Office 2

Author

อิทธิพล บุตรดีศักดิ์

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2565

Language

Thai

Notes

การวิจัยครั้งนี้ เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 โดยมี วัตถุประสงค์การวิจัย คือ 1) เพื่อศึกษาระดับทักษะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 2) เพื่อศึกษาระดับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 302 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.984 และมีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง 0.821-0.913 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน คือ การหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson's Product Moment Correlation Coefficient) ผลการวิจัยพบว่า 1.ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2. ประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3. ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษา กับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์ทางบวกกับประสิทธิผลของโรงเรียน อยู่ในระดับสูง (r=.884) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 The objectives of the research were to study the level of administrative skills of school administrators under the Primary Educational Service Area Office Loei 2, to study the level of effectiveness of schools under the Primary Educational Service Area Office Loei 2, and to study the relationship between the administrative skills of school administrators and the effectiveness of schools under the Primary Educational Service Area Office Loei 2. The sample group of the research was a total of 302 school administrators and teachers under the Primary Educational Service Area Office Loei 2. The research instrument used for data collection was the five-level rating scale questionnaire with the reliability of 0.984 and the item discrimination between 0.821-0.913. The descriptive statistics used for data analysis comprised frequency distribution, percentage, arithmetic mean, and standard deviation; the inferential statistics used for the hypothetical test was Pearson's Product Moment Correlation Coefficient. The findings of the research were as follows: 1.The administrative skills of school administrators under the Primary Educational Service Area Office Loei 2 were found to be overall at the highest level. 2. The effectiveness of schools under the Primary Educational Service Area Office Loei 2 was found to be overall at a high level. 3. The administrative skills of school administrators and the effectiveness of schools under the Primary Educational Service Area Office Loei 2 were positively correlated to the effectiveness of schools at a high level (r = .884) with the statistical significance of 0.01.