ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครปฐม = The Leadership of School Administrators Affecting Academic Administration of Private Schools in Nakhon Pathom Province

Copies in the library

About this title

Title

ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครปฐม = The Leadership of School Administrators Affecting Academic Administration of Private Schools in Nakhon Pathom Province

Author

กษิ นิติธนนันต์

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

Language

Thai

Notes

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครปฐม 2) ศึกษาการบริหารงานวิชาการ โรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครปฐม และ 3) ศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครปฐม กลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูล ประกอบด้วย 1) ผู้บริหารโรงเรียนหรือผู้แทน ได้แก่ ผู้อำนวยการโรงเรียนหรือรองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ 2) ผู้จัดการโรงเรียนหรือผู้แทน 3) หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการหรือผู้แทน และ4) ครูผู้สอน รวมผู้ให้ข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น จำนวน 320 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์สมการถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน (Stepwise multiple regression analysis) วิเคราะห์สถิติโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครปฐม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ทักษะจำเป็น องค์ความรู้ และ ภาระหน้าที่ ตามลำดับ 2. การบริหารงานวิชาการ โรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครปฐมโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ การวางแผนงานด้านวิชาการ การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา การวัดผล ประเมินผล และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา และการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา ตามลำดับ 3. ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา ด้านทักษะจำเป็น และด้านองค์ความรู้ ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครปฐม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 สามารถทำนายการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครปฐม โดยภาพรวม (Ytot) ได้ร้อยละ 52.9 สามารถเขียนแสดงความสัมพันธ์การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ในรูปคะแนนดิบ ได้ดังนี้("Y" ̂tot) =.478* + .508**(X3) + .323** (X1) สามารถเขียนแสดงความสัมพันธ์การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ในรูปคะแนนมาตรฐาน ได้ดังนี้ Z = .502**(X3) + .274** (X1) The purposes of this research were 1) to study the leadership of school administrators. Private schools in Nakhon Pathom Province. 2) A study of academic administration. private schools in Nakhon Pathom Province and 3) to study the leadership of school administrators affecting academic administration in private schools in Nakhon Pathom Province. The sample group of informants consisted of 1) school administrators or representatives, i.e. school director or deputy director of academic administration, 2) school manager or representative, 3) head of academic administration group or representative, and 4) teachers. A total of 320 informants from the sample group were included. The research tool was a questionnaire. Statistics used in data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation. and stepwise multiple regression analysis. Statistics were analyzed using a packaged program. The results showed that 1. Leadership of school administrators Private schools in Nakhon Pathom Province Overall, it was at a high level. and each aspect was at a high level in all aspects By ordering the average score from the highest to the lowest, namely essential skills, knowledge body, and duties, respectively. 2. Academic Administration Private schools in Nakhon Pathom Province were generally at a high level. and each aspect was at a high level in all aspects The order of average scores from highest to lowest is academic planning. Development of internal quality assurance systems and educational standards research for improving the quality of education in educational institutions; measuring, evaluating, and comparing learning outcomes development of the learning process educational institution curriculum development and teaching and learning management in educational institutions, respectively. 3. Leadership of school administrators Necessary skills and knowledge Affecting the academic administration of private schools in Nakhon Pathom Province. with statistical significance at the .01 level, able to predict the academic administration of private schools in Nak