การบริหารงานบุคคลในโรงเรียนของกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาพระธาตุอุปมุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 = School Personnel Management in the Phra that Ooppamong Educational Quality Development Group under Roi Et Primary Educational Service Area Office 3

Copies in the library

About this title

Title

การบริหารงานบุคคลในโรงเรียนของกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาพระธาตุอุปมุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 = School Personnel Management in the Phra that Ooppamong Educational Quality Development Group under Roi Et Primary Educational Service Area Office 3

Author

ปกรณ์เกียรติ กะอาจ

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

Language

Thai

Notes

สารนิพนธ์นี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนของกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาพระธาตุอุปมุงสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนของกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาพระธาตุอุปมุง จำแนกตาม ตำแหน่ง วุฒิการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน 3) เพื่อรวบรวมข้อเสนอแนะ การบริหารงานบุคคลในโรงเรียนของกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาพระธาตุอุปมุง กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้บริหาร ครูผู้สอน และบุคลากรทางการศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 92 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนของกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาพระธาตุอุปมุง แบ่งเป็น 3 ตอน มีความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาระหว่าง 0.67-1.00 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ .98 สถิติที่ใช้ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติทดสอบค่าที่ (t-test) และสถติการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว F- teat (One-Way ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า : 1) สภาพการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนของกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาพระธาตุอุปมุง โดยรวมอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ไปต่ำสุด ได้แก่ ด้านการวางแผนอัตรากำลังและกำหนดตำแหน่ง รองลงมาคือ ด้านการสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง ด้านการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการรักษาวินัยและการออกจากราชการ 2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของบุคลากรต่อการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนของกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาพระธาตุอุปมุง จำแนกตามตำแหน่ง วุฒิการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ข้อเสนอแนะการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนของกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาพระธาตุอุปมุง พบว่า ควรจัดทำคู่มือและแผนภูมิโครงสร้างการบริหารงานบุคคลไว้อย่างชัดเจน เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการจัดการศึกษา ควรเสริมสร้างประสิทธิภาพโดยให้ข้าราชการครูและบุคลาการทางการศึกษาได้เข้ารับการอบรมตามความเหมาะสมอย่างต่อเนื่อง และยกย่องเชิดชูเกียรติเพื่อสร้างขวัญและกำลังใจ ควรให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้พัฒนาตนเองอยู่เสมอสามารถปฏิบัติงานในโรงเรียนได้ถูกต้องชัดเจน ควรแต่งตั้งคณะกรรมการ เพื่อดำเนินการสอบสวนให้ได้ความจริงและความยุติธรรมโดยไม่ชักช้า เพื่อป้องกันการกระทำความผิดวินัยของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา The objectives of this thematic were 1) to study the personnel management in schools of Phra That Uppmung Educational Quality Development Group under the Roi-et Primary Educational Service Area 3 2) to compare the personnel management in schools of Phra That Uppmung Educational Quality Development Group under the Roi-et Primary Educational Service Area, classified by position, educational qualification, and work experience, and 3) to collect recommendations for the personnel management in schools of the Educational Quality Development Group, Phra That Uppmung. The target group consisted of 92 schools administrators and teachers. The research tool Was a questionnaire about the personnel management in schools of Phra That Uppmung Educational Quality Development Group, divided into 3 parts: there was a content validity between 0.67 – 1.00, and confidence for the entire issue was .98. The statistics used were frequency, percentage, mean, and standard deviation, t-test and F- test (One-Way ANOVA) The results showed that : 1) The condition of personnel management in schools of the Educational Quality Development Group, Phra That Uppmung overall, was at a high level, sorted the aspect with the highest mean to the lowest: they were manpower and positioning, followed by recruitment and appointment, enhancing efficiency in the performance of government officials. The aspect with the lowest average was maintaining discipline and leaving government service. 2) Opinion comparison of personnel towards the personnel management in schools of the Educational Quality Development Group, Phra That Uppmung, classified by position, educational qualification, and work experience, the difference was statistically significant at the .05 level. 3) Recommendations for personnel management in schools by the Educational Quality Development Group, Phra That Uppmung found that there should be a manual and a clear chart of the personnel management structure for max

Subjects

• การบริหารงานบุคคล