ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 1 = Leadership of School Asministrators Affecting the Morale in Work Practice of Teachers in Suratthani Primary Educational Service Area Office 1

Copies in the library

About this title

Title

ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 1 = Leadership of School Asministrators Affecting the Morale in Work Practice of Teachers in Suratthani Primary Educational Service Area Office 1

Author

ทิยา บัวมณี

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

Language

Thai

Notes

วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำของผู้บริหาร ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 2) เพื่อศึกษาระดับขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารกับขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 4) เพื่อค้นหาตัวพยากรณ์ที่ใช้ในการพยากรณ์ ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อเรียงลำดับรายด้านจากมากไปหาน้อยดังนี้ 1) ภาวะผู้นำของบริหารสถานศึกษาแบบชี้นำ 2) ภาวะผู้นำของบริหารสถานศึกษาแบบสนับสนุน 3) ภาวะผู้นำของบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม 4) ภาวะผู้นำของบริหารสถานศึกษาแบบมุ่งความสำเร็จ 2. ขวัญกำลังใจที่มีต่อการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อเรียงลำดับรายด้านจากมากไปหาน้อย ดังนี้ 1) ด้านสภาพแวดล้อมในการทำงาน 2) ด้านเงินเดือนค่าจ้างหรือผลตอบแทน 3) ด้านลักษณะของงานที่ปฏิบัติ 4) ด้านความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนร่วมงาน และ 5) ด้านโอกาสก้าวหน้า 3. ระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา กับ ขวัญกำลังใจที่มีต่อการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 มีความสัมพันธ์กันในทางบวกระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 4.ตัวแปรพยากรณ์ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับ ขวัญกำลังใจที่มีต่อการปฏิบัติงานของครู ได้แก่ ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาแบบสนับสนุน (x2) ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม (x3) ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาแบบชี้นำ (x1) ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาแบบมุ่งความสำเร็จ (x4) ซึ่งตัวแปรทั้งสี่ร่วมกันอธิบายความแปรปรวนของระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 ได้ร้อยละ 96.7 (R^2 = .967) This objectives of this research ware 1) to study the level of leadership of executives In educational institutions under the Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1 2) to study the level of effecting the morale in work of teachers Under the Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1 3) to study the relationship between executive leadership and teacher morale under Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1 4) to find predictors used in forecasting Leadership of School Administrators Affecting Teachers' Performance Morale under the Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1 The results showed that : 1. level of leadership of school administrators under the Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1 the overall image was at a high level ( ("x " ) ̅= 4.00). When sorted from descending aspect, the rankings were 1) Directive Leadership 2) Supportive Leadership 3) Participative Leadership 4) Achievement-oriented leadership 2. level of effecting the morale in work of teachers under the Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1, the overall level was at a high level (("x" ) ̅= 4.15) when sorted from descending aspect as follows: 1) working environment 2 ) Salary, wages or compensation 3) the nature of the work performed4) relationship between colleagues 5) opportunity for advancement 3. leadership of school administrators was at a high level of effecting the morale in work of teachers under the Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1 were selected, which had a high level of positive correlation Statistically significant. 01 4. The four predictive variables that effecting the morale in work of teachers cooperation are : they were the Supportive Leadership (X2), Participative Leadership (X3), Directive Leadership (X1), Achievement-oriented leadership(X4). Explaining the variance of the use of leadership of school administrators under the Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1 was 96.7% (

Subjects

• ภาวะผู้นำ
• ผู้บริหารสถานศึกษา