การศึกษาภาวะผู้นำตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดเลย = Study of Sangahavatthu 4 Based on Leadership of Administrators of Phrapariyattdhamma Schools on General Education Section Loei Province

Copies in the library

About this title

Title

การศึกษาภาวะผู้นำตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดเลย = Study of Sangahavatthu 4 Based on Leadership of Administrators of Phrapariyattdhamma Schools on General Education Section Loei Province

Author

สมพงษ์ สุตาวงค์

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2565

Language

Thai

Notes

สารนิพนธ์นี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดเลย และ 2) เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นำตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดเลย ตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอน ที่จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอน จำนวน 122 รูป/คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับวิเคราะห์ข้อมูล ด้วยการหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ ทดสอบหาค่าเฉลี่ยแบบค่าที (t-test) โดยกำหนดนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการวิจัยพบว่า: 1. ภาวะผู้นำตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดเลย พบว่า โดยภาพรวมและรายด้าน มีภาวะผู้นำอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีภาวะผู้นำในระดับมากที่สุด คือ ภาวะผู้นำตามหลักสมานัตตตา รองลงมาคือ ภาวะผู้นำตามหลักปิยวาจา ภาวะผู้นำตามหลักอัตถจริยา ตามลำดับ ส่วนด้านที่มีการปฏิบัติในระดับต่ำที่สุดคือ ภาวะผู้นำตามหลักทาน 2. เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นำตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา จังหวัดเลย ตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอน ที่จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่ พบว่า มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ด้านวุฒิการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน พบว่า ไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 This thesis is followed by 1) to study the case of these leaders being the 4 samples of the same subgroup of Phrapariyatthamma Schools and 2) to compare the leadership of the 4 main content synthesizer groups of the 4 target groups of Phrapariyatthamma Schools. Main target group So follow the instructions of the school and the teachers who want to sort them by job title, educational background, and work experience. The population used in this research were school administrators and teachers, amounting to 122 photographs/person. The research tool was a 5-level estimation scale questionnaire for data analysis. by finding frequency, percentage, mean, standard deviation and Test for mean t-test with statistical significance at the 0.05 level. The results of research were found that: 1. Leadership according to Sangahawatthu 4 of Phrapariyatidhamma School administrators Department of General Education, Loei Province, found that overall and in each aspect Leadership is at a high level. The aspect with the highest level of leadership was the leadership according to the samanattata principle, followed by the leadership according to the piya-vaca principle. Leadership according to subjective principles, respectively. The aspect with the lowest level of practice was principle of leadership 2. To compare leadership according to Sangahawatthu 4 of administrators of Phrapariyattidhamma Schools, General Education Division, Loei Province according to the opinions of school administrators and teachers. Classified by position, it was found that there were differences. with statistical significance at the 0.05 level of educational qualifications and work experience were found to be no different Statistically significant at the 0.05 level.

Subjects

• ภาวะผู้นำ
• หลักสังคหวัตถุ 4