การบริหารงานตามหลักกัลยาณมิตรของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 = Management according to the Principals of the School Administrators under the Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 1

Copies in the library

About this title

Title

การบริหารงานตามหลักกัลยาณมิตรของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 = Management according to the Principals of the School Administrators under the Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 1

Author

พนิดา ขวัญเมือง

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

Language

Thai

Notes

ฉบับอัดสำเนา สารนิพนธ์ (ศษ.ม.) การบริหารการศึกษา สารนิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1)เพื่อศึกษาระดับการบริหารงานตามหลักกัลยาณมิตรของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 2)เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะการบริหารงานตามหลักกัลยาณมิตรของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 3)เพื่อศึกษาแนวทางการส่งเสริมการบริหารงานตามหลักกัลยาณมิตรของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 โดยประชากรกลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 จำนวน 358 คน โดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐานได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า : 1. ระดับกัลยาณมิตรของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 มีค่าเฉลี่ยโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านภาวนีโย (เป็นผู้มีความรู้) รองลงมาคือ ด้าน วัตตา จะ (ชี้แจงเหตุผล โน้มน้าวใจ) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ด้านคัมภีรัญจะ กะถะ กัตตา (ทำเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย) 2. ระดับการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 มีค่าเฉลี่ยโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านบทบาทหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษา รองลงมาคือ ด้านคุณลักษณะของผู้บริหารที่ดี และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ด้านขอบข่ายและภารกิจของการบริหารการศึกษา 3. แนวทางการส่งเสริมการบริหารงานตามหลักกัลยาณมิตรของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 ความถี่สูงสุดคือ ผู้บริหารควรเป็นผู้มีความรู้ รองลงมา ผู้บริหารควรบริหารโรงเรียนให้มีความก้าวหน้าและผู้บริหารควรมีวิสัยทัศน์ ตามลำดับ The objectives of this research were as follows; 1) to study the level of administration according to the principal of Kalayanamittata of school administrators under the Nakhon Si Thammarat primary educational service area office 1. 2) to study the suggestions for administration according to the principle of Kalayanamittata of school administrators under the Nakhon Si Thammarat primary educational service area office 1. 3) to study the way to promote the administration according to the Kalayanamittata principle of educational institute administrators under the Nakhon Si Thammarat primary educational service area office 1. The population composed of school administrators and teachers. The samples were amount 358 students in schools under the Nakhon Si Thammarat primary educational service area office 1, by using a questionnaire. Data were analyzed using basic statistics, namely mean and standard deviation. The results showed that: 1. Kalayanamittata level of school administrators the Nakhon Si Thammarat primary educational service area office 1, the overall and individual averages were at a high level. When considering each aspect, it was found that the aspect with the highest average value was Bhavaneeyo (knowledgeable), followed by Vatta (reasoning and persuasion), and the aspect with the lowest average was Khamphiranca katha katta (Making difficult things easy). 2. Administration level of school administrators the Nakhon Si Thammarat primary educational service area office 1, the overall and individual averages were at a high level. When considering each side, it was found that the side with the highest mean was roles and duties of school administrators followed by characteristics of good administrators and the side with the lowest mean was the scope and mission of educational administration. 3. Suggestions for the administration according to the principal of Kalayanamittata of school administrators under the Nakhon Si Thammarat primary educational service area office 1. The highest frequency was administrators should be knowledgeable, followed by administrators should manage the school to make progress, and administrators should have vision, respectively.

Subjects

• กัลยาณมิตร