Book · 2566
การประยุกต์ใช้หลักเบญจศีลเบญจธรรมในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคชุมแพ = Application of Buddnist Five Prencepts and Five Virtues To Morality and Ethice promotion for Chumphae Technical College Students
พระครูโสภณกิตติสาร กิตฺติสาโร (ส่วนภิญโญ)
No copies in the library
Copies in the library
The library has no copies of this title yet.
About this title
- Title
- การประยุกต์ใช้หลักเบญจศีลเบญจธรรมในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคชุมแพ = Application of Buddnist Five Prencepts and Five Virtues To Morality and Ethice promotion for Chumphae Technical College Students
- Author
- พระครูโสภณกิตติสาร กิตฺติสาโร (ส่วนภิญโญ)
- Published
- นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566
- Language
- Thai
- Notes
- ฉบับอัดสำเนา, วิทยานิพนธ์, (ศศ.ม) พุทธศาสน์ศึกษา การศึกษาวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ ๑. เพื่อศึกษาหลักเบญจศีลเบญจธรรมในพระพุทธศาสนา๒. เพื่อศึกษาการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในพระพุทธศาสนา ๓. เพื่อศึกษาการประยุกต์ใช้หลักเบญจศีลเบญจธรรมในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคชุมแพ จังหวัดขอนแก่น เป็นการศึกษาเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์และอธิบายแบบเชิงพรรณนา ผลการศึกษาพบว่า ๑.หลักเบญจศีลคือ หลักเบญจศีล ๕ ข้อ ได้แก่ ๑) ไม่ฆ่าสัตว์ ๒) ไม่รักทรัพย์ ๓) ไม่ประพฤติผิดในกาม ๔) ไม่พูดเท็จ ๕) ไม่ดื่มสุราและเมรัย หลักเบญจธรรม ๕ อย่าง ๑) ความมีเมตตากรุณา ๒) สัมมาอาชีวะ ประกอบอาชีพสุจริต ๓) กามสังวร สำรวมในกาม ๔) สัจจะ ความซื่อตรง ๕) สติสมปชัญญะ การมีสติ การไม่เลอเลือน ซึ่งเป็นข้อปฏิบัติส่งเสริมกันและกันของเบญจศีลและเบญจธรรม ๒.จากการศึกษาการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในพระพุทธศาสนา จากเอกสารที่เกี่ยวข้องสรุปได้ว่า เบญจศีลคือสิ่งที่ควรละเว้นมี ๕ ประการ คือการประพฤติตนอยู่ด้วยความดีงาม ความสำรวมและความไม่ก้าวล่วงละเมิด มีการสำรวมกาย วาจา ใจของตนให้มีความสงบเรียบร้อยพูด แต่สิ่งที่เป็นประโยชน์ประพฤติปฏิบัติแต่สงที่นําประโยชน์มาสู่ตนและผู้อื่น เมื่อควบคุมกาย วาจาและ ใจ ตามหลักเบญจศีลนี้แล้วผู้นั้นมีความเกษมสุข ๓.จากการวิเคราะห์แนวทางการประยุกต์ใช้หลักเบญจศีลเบญจธรรมในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคชุมแพ จังหวัดขอนแก่น พบว่า การจัดโครงการ/กิจกรรมเป็นการส่งเสริมของคณาจารย์เพื่อให้นักศึกษาได้ประพฤติปฏิบัติตนตามหลักเบญจศีลเบญจธรรม เมื่อพิจารณาในแต่ละโครงการถ้านักศึกษาประพฤติปฏิบัติตามจะทำให้เกิดจริยธรรม คือ เป็นคนมีสติสัมปชัญญะ รู้จักคุณค่าของตนเอง รู้จักให้เกียรติตนเองและผู้อื่น มีระเบียบวินัย มีความสามัคคี รู้จักเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เป็นต้น และก่อให้เกิดคุณธรรม คือ เป็นคนดี คนเก่งและมีวินัย แนวทางในการปฏิบัติเบญจศีลและเบญจธรรม ซึ่งเป็นหลักธรรมที่ส่งเสริมซึ่งกันและกัน การส่งเสริม คือ การให้รางวัล มีการให้ทุนการศึกษาและการประกาศเกียรติคุณให้กับผู้ปฏิบัติดีและต่อเนื่อง ส่วนแนวทางในการประยุกต์ใช้หลักเบญจศีลและเบญจธรรมนั้น คือ การจัดตั้งชมรม การทำขนม การทำของชำร่วย และการทำเครื่องจักสาน เพื่อง่ายต่อการนำไปประพฤติปฏิบัติ และเลือกวันในการปฏิบัติ เช่น วันพระ และวันที่ทางวิทยาลัยจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรม The objectives of the research were 1) to study the principles of Five Precepts and Five Virtues in Buddhism, 2) to study the moral and ethical promotion in Buddhism, and 3) to study the application of Five Precepts and Five Virtues to moral and ethical promotion for Chumphae Technical College Students, Khon Kaen Province. The study was engaged in the qualitative research methodology with the descriptive analysis and explanation. The findings of the research were as follows: 1. The Buddhist principles of Five Precepts comprised 1) no killing, 2) no stealing, 3) no having sexual misconduct, 4) no telling a lie, and 5) no drinking intoxicants causing heedlessness. The Buddhist principles of Five Virtues consisted of 1) loving-kindness and compassion, 2) right means of livelihood, 3) sexual restraint, 4) truthfulness and sincerity, and 5) mindfulness and awareness. Each pair of these precepts and virtues was mutually supportive. 2. Apart from the study the promotion of morality and ethics in Buddhism from related documents, it was concluded that Five Precepts were what to be restrained from. It meant an individual behaved himself/herself in goodness, and carefulness, without violation, controlled his/her own body, speech and mind, spoke only what was useful, and conducted what was beneficial to oneself and others. Controlling his/her body, speech and mind upon the Five Precepts, they were happier and more peaceful. 3. Apart from the analysis of the guidelines on moral and ethical application to promote Chumphae Technical College students with the Buddhist morality and ethics, the organized projects or activities were all what were supported by the teachers to have their students behaved themselves upon Five Precepts and Five Virtues. Considered in detail, each of the moral and ethical promotion projects was provided. If the students willingly followed, they were mindful, aware, self-esteemed, respectful of themselves