รูปแบบอนาคตภาพโดยใช้เทคนิค EDFR เพื่อพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนพระปริยัติธรรมในจังหวัดลำพูน (2565-2574) = A Future-Looking Model Using EDFR Techniques to Develop Academic Administration of Phrapariyatthamma School in Lamphun Province (2022-2031)

Copies in the library

About this title

Title

รูปแบบอนาคตภาพโดยใช้เทคนิค EDFR เพื่อพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนพระปริยัติธรรมในจังหวัดลำพูน (2565-2574) = A Future-Looking Model Using EDFR Techniques to Develop Academic Administration of Phrapariyatthamma School in Lamphun Province (2022-2031)

Author

พระสมคิด ติกฺขปญฺโญ

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

Language

Thai

Notes

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาด้านการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนพระปริยัติธรรมจังหวัดลำพูน 2) เพื่อศึกษารูปแบบอนาคตภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนพระปริยัติธรรมจังหวัดลำพูน 3) เพื่อศึกษาแนวโน้มการพัฒนารูปแบบอนาคตภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนพระปริยัติธรรมจังหวัดลำพูน เป็นการวิจัยเชิงอนาคต (Future Research) ด้วยเทคนิค EDFR (Ethnographic Delphi Future Research) การทำวิจัยระยะที่ 1 และการวิจัยระยะที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้เชี่ยวชาญ โดยคัดเลือกจากผู้ที่มีวิทยฐานะไม่ต่ำกว่าขั้นชำนาญการพิเศษ หรือประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษาไม่น้อยกว่า 10 ปี โดยในการเลือกกลุ่มตัวอย่างนั้นต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 20 คน ซึ่งผู้วิจัยได้ทำการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากการสัมภาษณ์ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) แบบสอบถามรอบที่ 2 มาประมวลผล โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป เพื่อหาค่ามัธยฐาน (Median) ฐานนิยม (Mode) และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ (Interquatile Range) เป็นรายข้อ ผลการวิจัยพบว่า : 1. สภาพการบริหารสถานศึกษาด้านการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนพระปริยัติธรรมจังหวัดลำพูน ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ขึ้นอยู่กับปัจจัยสำคัญ 4 ประการคือ ความเข้าใจในการจัดการหลักสูตร พัฒนาการของสถานศึกษา อัตลักษณ์ของสถานศึกษา และการบูรณาการหลักสูตร ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้เป็นการพัฒนาครูให้มีทักษะที่โดดเด่นเน้นการมีส่วนร่วมเป็นการสร้างกระบวนการเรียนรู้พร้อมด้วยสิ่งแวดล้อมที่ดีต่อการเรียนรู้และบทบาทการเป็นที่ปรึกษาที่ดี ด้านการวัดผลประเมินผลและเทียบโอนเป็นการแสดงผลของกิจกรรมเรียนรู้โดยยึดตามหลักความจริงและดำเนินการตามกฎระเบียบของสถานศึกษา ด้านการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาเป็นการสนับสนุนเทคโนโลยีในการเรียนรู้ร่วมกันและสร้างสื่อที่เป็นนวัตกรรม และสุดท้ายคือการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยดำเนินการตามระเบียบสถานศึกษาเพื่อสร้างระบบประเมินคุณภาพที่มีมาตรฐาน 2. รูปแบบในอนาคตในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนพระปริยัติธรรมในจังหวัดลำพูน ด้านการวางแผนในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาการเชื่อมโยงความร่วมมือทุกระดับ การกำหนดเป้าหมายหลักสูตรที่ชัดเจนทันต่อสถานการณ์ปัจจุบัน ด้านการนำหลักสูตรมาสร้างกระบวนการเรียนรู้คือการสร้างความรู้ความเข้าใจในหลักสูตรด้วยการออกแบบกิจกรรมที่หลากหลายและเข้าใจง่าย ด้านการวัดผล ประเมินผลการบริหารงานวิชาการคือการใช้เทคโนโลยีเข้ามาใช้ให้มากขึ้นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการวัดผลและประเมินผล ด้านการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาคือการเสริมสร้างความรู้และสนับสนุนอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัย ด้านปรับปรุงและพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาคือการเสริมสร้างองค์ความรู้ในระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเน้นให้ชุมชนเข้ามามีบทบาทเพื่อการกำหนดนโยบายที่มีมาตรฐานระบบการประเมินคุณภาพการศึกษา ทุกประเด็นที่ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่มีทิศทางในการให้ข้อมูลอยู่ในทิศทางเดียวกันคือมีความพึงประสงค์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นจริงในอนาคตทุกประเด็น 3 แนวโน้มการพัฒนารูปแบบในอนาคตในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนพระปริยัติธรรมในจังหวัดลำพูน ประกอบไปด้วย ด้านการวางแผนในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ด้านการนำหลักสูตรมาสร้างกระบวนการเรียนรู้ ด้านการวัดผลประเมินผลการบริหารงานวิชาการ ด้านการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ในทศวรรษหน้า พบว่า ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่มีทิศทางในการให้ข้อมูล และด้านปรับปรุงและพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ในทศวรรษหน้า พบว่า ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่มีทิศทางในการให้ข้อมูล ในการตอบแบบสอบถามอยู่ในทิศทางเดียวกันทุกด้าน และได้รับการแสดงความประสงค์อยู่ที่ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 85 ในทุกด้านหมายความว่ามีความประสงค์ให้เกิดขึ้น The purposes of this research are as follows : 1) to study the state of school administration in terms of academic administration of Phrapariyattidhamma School, Lamphun Province 2) to study the future model of academic administration of Phrapariyatthamma School, Lamphun Province 3) to study the trend The Development of the Future Model of Academic Administration of Phra Pariyattidhamma School, Lamphun Province It is a future research (Future Research) with EDFR (Ethnographic Delphi Future Research) technique for Phase 1 research and Phase 2 research. Or experience in school administration not less than 10 years. In selecting the sample, 20 experts were required. The researcher selected a purposive sampling from the interview using content analysis.)