พลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย = Democratic Active Citizenship of Mahamakut Buddhist University Students

Copies in the library

About this title

Title

พลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย = Democratic Active Citizenship of Mahamakut Buddhist University Students

Author

ละอองดาว ชาทองยศ

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2567

Language

Thai

Notes

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาพลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษา 2) เพื่อวิเคราะห์พฤติกรรมและบทบาทของพลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย 3) เพื่อเสนอแนวทางการเสริมสร้างพลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย การวิจัยนี้ใช้วิธีการวิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed Method) ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณ และการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถามประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น 0.960 กับกลุ่มตัวอย่างนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย (ภาคปกติ) สาขาวิชาการปกครอง ปีการศึกษา 2566 จำนวน 397 คน การวิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถามใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ การแจกแจงความถี่ การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน แบบสัมภาษณ์เชิงลึก (in-depth Interview) ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 10 คน การวิเคราะห์ข้อมูลแบบสัมภาษณ์ใช้การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงพรรณนาวิธี ผลการวิจัยพบว่า 1.พลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษา ได้แก่ 1) ด้านมีความรับผิดชอบ ต่อสังคมและมีจิตอาสา 2) ด้านเคารพสิทธิ 3) ด้านยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล 4) ด้านการ มีส่วนร่วม 5) ด้านหลักความเสมอภาค 2.วิเคราะห์พฤติกรรมและบทบาทของพลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาตามความเป็นจริง โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( =3.98) และเมื่อพิจารณาตามความคาดหวังโดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( =3.34) 3.แนวทางการเสริมสร้างพลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย 5 ด้าน ดังนี้ ด้านมีความรับผิดชอบต่อสังคมและมีจิตอาสา มีแนวทางในการเสริมสร้างได้แก่ การเรียนรู้นอกห้องเรียน การมีหลักสูตรที่หลากหลาย และการสร้างเครือข่าย ด้านเคารพสิทธิ ด้านยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล และด้านการมีส่วนร่วม มีแนวทางในการเสริมสร้าง ได้แก่ การมีหลักสูตรที่หลากหลาย การสร้างเครือข่าย และการมีสภาพแวดล้อม ที่เหมาะสม และด้านหลักความเสมอภาค มีแนวทางในการเสริมสร้างได้แก่ การมีหลักสูตร ที่หลากหลาย และการสร้างเครือข่าย องค์ความรู้ใหม่ได้แก่ คู่มือการจัดกิจกรรม พลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย เพื่อใช้เป็นแนวทางในการเสริมสร้างพลเมืองตื่นรู้ตามระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยต่อไป The objectives of the research were 1) to study the democratic active citizenship of Mahamakut Buddhist University (MBU) students, 2) to analyze the behaviors and roles of democratic active citizenship of MBU students, and 3) to recommend the enhancement guidelines on the democratic active citizenship of MBU students. The study was conducted in the mixed method research (MMR): quantitative and qualitative approaches. The research tool used for data collection was the five-level rating scale questionnaire with 0.960 reliability. The sample group was a total of 397 MBU students (Regular Enrollment) in Governance Program, in the academic year 2023. The descriptive statistics used for data analysis comprised frequency distribution, percentage, arithmetic mean, and standard deviation. The content analysis and the descriptive explanation were utilized to analyze the qualitative data, collected from ten key informants with the in-depth interview. The research findings were as follows: 1.The democratic active citizenship of MBU students were 1) responsibility to society and volunteering spirit, 2) respects of the others’ rights, 3) acceptance of the differences between individuals, 4) participation 5) principles of equality. 2.The analysis of behaviors and roles of democratic active citizenship of MBU students was totally found at a high level. Considered in reality, it was totally found at a high level ( =3.98). Considered by expectation, it was totally found at a high level ( =3.34). 3.The enhancement guidelines on democratic active citizenship of MBU Students consisted of five 5 areas: 1. The social responsibility and volunteerism was fulfilled by beyond schooling, a variety of courses, and networking. 2. The respect for others’ rights was based on acceptance of differences between people. The public participation was developed through a variety of courses, networking and the appropriate envir

Subjects

• ประชาธิปไตย