ทัศนคติของบุคลากรที่มีต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดร้อยเอ็ด = Attitudes of Personnel Towards Administration Based on Good Governance of School Administrators under Roi Et Provincial Administrative Organization

Copies in the library

About this title

Title

ทัศนคติของบุคลากรที่มีต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดร้อยเอ็ด = Attitudes of Personnel Towards Administration Based on Good Governance of School Administrators under Roi Et Provincial Administrative Organization

Author

ดลฤดี วินธิสา

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

Language

Thai

Notes

สารนิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาทัศนคติของบุคลากรที่มีต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดร้อยเอ็ด 2) เพื่อเปรียบเทียบทัศนคติของบุคลากรที่มีต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดร้อยเอ็ด 3) เพื่อรวบรวมข้อเสนอแนะของบุคลากรต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดร้อยเอ็ด กลุ่มตัวอย่างได้แก่ครู และบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดร้อยเอ็ด จำนวนทั้งสิ้น 92 คนเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่าความเชื่อมั่นมีค่าเท่ากับ 0.89 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานค่า t-test และ F-test (One-way Anova) ผลการวิจัยพบว่า : 1. ทัศนคติของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดร้อยเอ็ด โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย หลักประสิทธิภาพ หลักประสิทธิผล หลักการตอบสนอง หลักความโปร่งใสหลักมุ่งเน้นฉันทามติ หลักนิติธรรม หลักความเสมอภาค หลักการมีส่วนร่วม หลักภาระรับผิดชอบ หลักการกระจายอำนาจ 2. เปรียบเทียบทัศนติของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดร้อยเอ็ด จําแนกตามเพศ ระดับการศึกษา ประสบการณ์ทํางาน ไม่แตกต่างกัน ซึ่งไม่เป็นไปตามสมมติฐาน 3. ผู้บริหารควรนำหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารงานโรงเรียนให้มากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการบริหารงานทั่วไป ควรอบรมให้บุคลากรได้ทราบในระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการบริหารงานของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นเพื่อให้การบริหารงานเป็นไปในทิศทางเดียวกัน ควรสร้างทัศนคติด้านคุณธรรม จริยธรรมให้เกิดขึ้นแก่บุคลากรเพื่อส่งเสริมให้บุคลากรเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตัว โดยการนำหลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานของตนเองและจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง The objectives of this thesis were 1) to study the attitudes of personnel towards administration based on the principles of Good Governance of school administrators under the Roi Et Provincial Administrative Organization 2) To compare the attitudes of personnel towards the administration based on the principles of Good Governance of school administrators under the Roi Et Provincial Administrative Organization 3) to collect suggestions of personnel on the management based on the principles Good Governance of School Administrators under Roi Et Provincial Administrative Organization. The sample group consisted of 92 teachers and educational personnel in schools under Roi Et Provincial Administrative Organization. The tool used to collect data was a questionnaire. The scale was 5 levels, the reliability was 0.89. The statistics used in data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test and F-test (One-way Anova). The results showed that : 1. Attitudes of teachers and educational personnel towards the administration based on the principles of good governance of school administrators. under Roi Et Provincial Administrative Organization overall, it was at a high level. Sort descending order: Principles of performance, Principles of effectiveness, Principles of response, Principles of transparency, Principles of consensus, Principles of rule of law, Principles of equality, Principles of participation, Principles of Responsibility, and Principles of decentralized 2. To compare of the attitudes of teachers and educational personneltowards the administration based on the principles of Good governance of schooladministratorsunder Roi Et Provincial Administrative Organization, classified by sex, education level, work experience were not different which is not according to the assumption 3. Good governance should be used more in school administration more in school administration by administrators, especially in general administration, personnel should be trained in the regulations on the administration of the Department of Local Administration so that the administration was in the same direction, moral attitudes and ethics should be created