ขวัญ กำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 = Performance Morale of Teachers in School under Loei Primary Educational Service Area Office 1

Copies in the library

About this title

Title

ขวัญ กำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 = Performance Morale of Teachers in School under Loei Primary Educational Service Area Office 1

Author

วัชรพงษ์ แก้วยาศรี

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

Language

Thai

Notes

ฉบับอัดสำเนา, สารนิพนธ์ (ศษ.ม) การบริหารการศึกษา การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียน 2) เพื่อเปรียบเทียบขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนใน จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน และขนาดสถานศึกษา 3) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 287 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ มีค่าความเชื่อมั่น 0.965 และมีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.524 - 0.784 สถิติพื้นฐานที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิตที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) ใช้สถิติทดสอบที (t-test) ชนิด Independent Samples ผลการวิจัยพบว่า 1) ขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 พบว่า โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2) การเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับขวัญ กำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา ประสบการณ์การปฏิบัติงาน และขนาดของสถานศึกษา พบว่า โดยรวมและรายด้านมีระดับความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน และ 3) แนวทางการพัฒนาขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ได้แก่ ผู้บริหารควรสนับสนุนให้ครูพัฒนาตนเอง เข้าฝึกอบรมตามสิ่งที่สนใจ การศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นเพื่อเลื่อนตำแหน่ง เลื่อนวิทยฐานนะที่สูงขึ้น ผู้บริหารควรจัดงานให้เหมาะสมกับจำนวนครู มีการกำกับ ติดตามผลการปฏิบัติงานของครูอยู่เป็นระยะ ผู้บริหารสร้างความเชื่อมั่นให้ครู มีการกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจน มีกระบวนการทำงานอย่างเป็นระบบ The objectives of the research were to study the level of performance morale of the teachers in schools, to compare the performance morale of teachers, classified by gender, educational level, work experience, and school size, and to study the guidelines on development of the teachers’ performance morale in the schools under the Primary Educational Service Area Office Loei 1. The sample group was a total of 287 teachers in schools under the Primary Educational Service Area Office Loei 1 in the academic year 2022. The research instrument used for data collection was the rating scale questionnaire with the reliability of 0.965 and the discrimination between 0.524 - 0.784. The statistics used for data analysis comprised frequency distribution, percentage, arithmetic mean, and standard deviation; the statistics used for the hypothetical test consisted of the t-test for independent samples, and the one-way analysis of variance (ANNOVA). The research finding revealed that the teachers’ performance morale was found to be totally and individually at a high level. The other finding was the comparison of the performance morale of the teachers, classified by gender, educational level, work experience, and school size, which was not totally and individually found to be different. The guidelines on development of the teachers’ performance morale demonstrated that the administrators should support the teachers to develop themselves with the interested training and higher education for the sake of their higher position and academic standing. The administrators should distribute adequate jobs for the number of teachers, supervise and monitor the teachers’ performance periodically, and they convinced the teachers with distinct goals and systematic work processes.

Subjects

• ขวัญกำลังใจ