แนวทางการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขนาดเล็ก ขีดสมรรถนะสูง ในอำเภอชะอวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 = The guidelines for administration of the school administrators high-performance small size schools in Cha-uat under Nakhon Si Thammarat Primary Education Service Area Office 3

Copies in the library

About this title

Title

แนวทางการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขนาดเล็ก ขีดสมรรถนะสูง ในอำเภอชะอวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 = The guidelines for administration of the school administrators high-performance small size schools in Cha-uat under Nakhon Si Thammarat Primary Education Service Area Office 3

Author

สราวุธ แก้วผลึก

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2567

Language

Thai

Notes

วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขนาดเล็ก ในอำเภอชะอวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขนาดเล็ก ในอำเภอชะอวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 3) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขนาดเล็ก ขีดสมรรถนะสูง ในอำเภอชะอวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาหรือรักษาการในตำแหน่ง และครูผู้สอน โรงเรียนขนาดเล็ก ในอำเภอชะอวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 จำนวน 202 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบปลายปิด และแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวน การเปรียบเทียบ ค่า F-test และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า : 1. สภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขนาดเล็ก ในอำเภอชะอวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 โดยรวม ทั้ง 4 ด้าน พบว่ามีสภาพการบริหารงาน อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านโดยเรียงลำดับตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย พบว่า ด้านการบริหารจัดการ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ด้านการจัดองค์กร ด้านการควบคุม ส่วนด้านการวางแผน มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 2. ผลการการเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับ การบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก ในอำเภอชะอวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 พบว่า การบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก (ทั่วไป) และโรงเรียนขนาดเล็ก (ขีดสมรรถนะสูง) แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .001 โดยโรงเรียนขนาดเล็ก (ขีดสมรรถนะสูง) มีค่าเฉลี่ยมากกว่าทั้งในภาพรวมและรายด้านทุกด้าน 3. ผลการศึกษาแนวทางการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขนาดเล็กขีดสมรรถนะสูง ในอำเภอชะอวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษามีการบริหารงานตามองค์ประกอบ 4 ด้าน คือ การวางแผน การบริหารจัดการ การควบคุม และการจัดองค์กร This thesis has the following objectives: 1) To study the administration of the school administrators small size schools in Cha-uat district, Nakhon Si Thammarat primary education service area office 3. 2) To compare the administration of the school administrators small size schools in Cha-uat district, Nakhon Si Thammarat primary education service area office 3 and 3) To study the guidelines for administration of the school administrators high-performance small size schools in Cha-uat district, Nakhon Si Thammarat primary education service area office 3. The samples were about 202 persons. The tool used for data collection was a closed-ended questionnaire and Semi-structured interview that intensively analyzed the quantitative data with a ready-made computer program. The statistics used in the research were percentage, mean, standard deviation, (Analysis of Variance: ANOVA) F-test and content analysis. The findings were as follows : 1. The administration of the school administrators small size schools in Cha-uat district, Nakhon Si Thammarat primary education service area office 3, by combining all 4 aspects it was found that the administration of the school administrators was at a high level. When considering each aspect, arranged in descending order of mean from highest to lowest found that (management) aspect had the highest average, followed by (organization) aspect, (control) aspect and (planning) aspect had the lowest mean.. 2. The results of comparison the administration of the school administrators small size schools in Cha-Uat district, Nakhon Si Thammarat primary education service area office 3. Showed that, the administration of the school administrators small size schools in small size schools (general) and small size schools (high-performance) were different found that the statistical signification at .001 Similarly, the small size schools (high-performance) was at more level than small size schools (general) both combining all aspects. 3. The results of study the guidelines for admini