นวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษ ที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 = The Innovation for Administrators Affecting School Administrations in the 21ST century under Surat Thani Primary Educational Service Area Office 2

Copies in the library

About this title

Title

นวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษ ที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 = The Innovation for Administrators Affecting School Administrations in the 21ST century under Surat Thani Primary Educational Service Area Office 2

Author

หทัยรัตน์ สงวนสกุล

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2567

Language

Thai

Notes

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาระดับการใช้นวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 2) เพื่อศึกษาการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างระดับการใช้นวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 4) เพื่อศึกษาตัวแปรพยากรณ์ความสัมพันธ์ระหว่างระดับการใช้นวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 จำนวน 132 คน โดยใช้เกณฑ์กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกน โดยวิธีวิจัยเชิงปริมาณใช้เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า : 1. ระดับการใช้นวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2. การบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 3. ความสัมพันธ์ระหว่างระดับการใช้นวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูงมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 4. ตัวแปรพยากรณ์ความสัมพันธ์ระหว่างระดับการใช้นวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อ การบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 พบว่าตัวแปรพยากรณ์ที่ดีที่สุดมี 3 ด้าน คือ ด้านการบริหารจัดการองค์กร ด้านการบริหารสถานศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และด้านการเรียนการสอน สามารถสร้างสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ คือ Y ̂ = .456 + .599(X5) + .160(X6) + .148(X2) และสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน คือ Z ̂ = .642(X5) + .171(X6) + .152(X2) This research aimed to investigate: 1) the level of innovation use of school administrators under the Surat Thani Primary Education Service Area Office 2 2) administration in the 21st century of school under the Surat Thani Primary Education Service Area Office 2 3) the relationship between the level of innovation use of school administrators affecting an in administration in the 21st century of school under the Surat Thani Primary Education Service Area Office 2 and 4) the predictor relationship between the level of innovation use of school administrators affecting an in administration in the 21st century of school under the Surat Thani Primary Education Service Area Office 2 The samples consisted of 132 school administrators under the Surat Thani primary education service area office II. Sample size determination using Krejcie and Morgan Table. The instruments used for data collection was a five point rating scale questionnaires. The statistics for data analysis were frequency, Percentage, mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis method. The research result was as follows: 1. The level of innovation use of school administrators under the Surat Thani Primary Education Service Area Office 2 in each aspect overall was at the highest level. 2. Administration in the 21st century of school under the Surat Thani Primary Education Service Area Office 2 in each aspect overall was at the highest level. 3. The relationship between the level of innovation use of school administrators in the 21st century of school under the Surat Thani Primary Education Service Area Office 2 in overall was positively related at very high level with statistical significance at .001. 4. The predictor between the level of innovation use of school administrators in the 21st century of school under the Surat Thani Primary Education Service Area Office 2 comprised three aspects: organizational management, using digital technology in school administration and teaching. The regression equation of