แนวทางการบริหารงานบุคคล ตามหลักฆราวาสธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร = Personnel Management Guidelines Based on the Principles of Garavasdhamma of Small Schools Administrators under Mukdahan Primary Educational Service Area Office

Copies in the library

About this title

Title

แนวทางการบริหารงานบุคคล ตามหลักฆราวาสธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร = Personnel Management Guidelines Based on the Principles of Garavasdhamma of Small Schools Administrators under Mukdahan Primary Educational Service Area Office

Author

นัทธมน สายรัตน์

Published

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2567

Language

Thai

Notes

วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ 1) เพื่อศึกษาการบริหารงานบุคคลตามหลักฆราวาสธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารงานบุคคลตามหลักฆราวาสธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก จำแนกตามตำแหน่ง ระดับการศึกษา และประสบการณ์ทำงาน 3) เพื่อนำเสนอแนวทางการบริหารงานบุคคล ตามหลักฆราวาสธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหาร และครูผู้สอนในสถานศึกษาขนาดเล็ก จำนวน 382 คน กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญที่ใช้ในการสัมภาษณ์ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเที่ยงตรงระหว่าง 0.67 – 1.00 และความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติทดสอบค่าที (t-test) สถิติการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว F-test (One-Way ANOVA) และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า : 1) ระดับการบริหารงานบุคคลตามหลักฆราวาสธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน โดยเรียงค่าเฉลี่ยสูงสุด ไปต่ำสุด ได้แก่ ด้านการสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง ด้านวินัยและการรักษาวินัย ด้านการวางแผนกำหนดตำแหน่ง ด้านการธำรงรักษาบุคคล และด้านการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ตามลำดับ 2) การเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นที่มีต่อการบริหารงานบุคคลตามหลักฆราวาสธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก จำแนกตามตำแหน่ง วุฒิการศึกษา โดยรวม ไม่แตกต่างกัน จำแนกตามประสบการณ์การทำงาน โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักฆราวาสธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ด้านการวางแผนกำหนดตำแหน่ง ผู้บริหารควรวางแผนกำหนดและดำเนินนโยบายในการวางแผนอัตรากำลังอย่างเป็นธรรม ด้านการสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง ผู้บริหารควรมีการสรรหาเป็นไปตามระบบคุณธรรม ทุกขั้นตอนมีความบริสุทธิ์ โปร่งใส ยุติธรรม สามารถตรวจสอบได้ ด้านการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ผู้บริหารควรมีการยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครูที่มีผลงานดีเด่น ด้านวินัยและการรักษาวินัย ผู้บริหารควรมีการปฏิบัติตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับที่ได้กำหนดไว้ และด้านการธำรงรักษาบุคคล ผู้บริหารควรมีการให้รางวัลด้วยหลักเกณฑ์ที่เหมาะสมเป็นธรรม The objectives of this research were : 1) to study personnel management guidelines based on the Principles of Garavasdhamma of small schools administrators under Mukdahan Primary Educational Service Area Office 2) to compare the opinions on Personnel management guidelines based on the Principles of Garavasdhamma of small schools administrators under Mukdahan Primary Educational Service Area Office, classified by position, educational level, and experience, and 3) to present Personnel management guidelines based on the Principles of Garavasdhamma of small schools administrators under Mukdahan Primary Educational Service Area Office. The sample group consisted of 382 members of the small schools administrators. Classified by work experience, overall there were significant differences at the statistical level of .05. The research instrument used was a 5-point rating scale questionnaire with a reliability between 0.67 - 1.00 and a reliability of 0.97. The statistics used were frequency, percentage, mean, and standard deviation, t-test, F-test (One-Way ANOVA), and content analysis. The results showed that : 1) The level of Personnel management based on the Principles of Garavasdhamma of small schools administrators under Mukdahan Primary Educational Service Area Office was overall at a high level. When considering each aspect, ranked from the highest to lowest average values were as follows: Recruitment and appointment, Discipline and Discipline maintenance, Position planning, Personnel retention, and Efficiency enhancement in government service, respectively. 2) Comparison of opinions on Personnel management based on the Principles of Garavasdhamma of small school administrators classified by position and educational qualifications, overall, there was no difference. Classified by work experience, overall, there was a statistically significant differ