เสริมพลังการเรียนรู้ของครูสู่การปฏิบัติ : กรณีการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน = Empowering Teachers’ Learning into Practice: The Case of Flipped Classroom Learning Management

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง

เสริมพลังการเรียนรู้ของครูสู่การปฏิบัติ : กรณีการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน = Empowering Teachers’ Learning into Practice: The Case of Flipped Classroom Learning Management

ปีที่พิมพ์

2567

หมวดหมู่

ดุษฎีนิพนธ์

จำนวนหน้า

486