การส่งเสริมพฤติกรรมทางการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตย แก่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเทศบาล 5 อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา = The Promotion of Political Behavior in Democratic System of Students in High School, Municipality School 5, Muang aaDistrict, Songkhla Province

ตัวเล่มในห้องสมุด

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง

การส่งเสริมพฤติกรรมทางการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตย แก่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเทศบาล 5 อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา = The Promotion of Political Behavior in Democratic System of Students in High School, Municipality School 5, Muang aaDistrict, Songkhla Province

ผู้แต่ง

ดวงดาว พุฒยอด

พิมพ์ที่

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

ภาษา

ไทย

หมายเหตุ

สารนิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการส่งเสริมพฤติกรรมทางการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยแก่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเทศบาล 5 อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา 2) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาการส่งเสริมพฤติกรรมทางการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยแก่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเทศบาล 5 อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 205 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกน ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือแบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหาเชิงพรรณณา ผลการวิจัยพบว่า 1. การส่งเสริมพฤติกรรมทางการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยแก่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเทศบาล 5 อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา โดยรวมอยู่ในระดับมาก (x ̅ = 3.63) โดยเรียงลำดับตามค่าเฉลี่ยจากมากสุดไปน้อยสุด คือ ด้านการนำไปปฏิบัติ (x ̅ = 3.93) รองลงมาคือ ด้านทัศนคติ (x ̅ = 3.53) และ ด้านความรู้ (x ̅ = 3.43) ตามลำดับ 2. แนวทางการส่งเสริมพฤติกรรมทางการเมืองประกอบด้วย 1) ให้ความรู้เรื่องประชาธิปไตยแก่นักเรียนในรูปแบบที่หลากหลาย 2) การบรรจุเนื้อหาการปกครองระบอบประชาธิปไตยในหลักสูตรของทุกระดับชั้น 3) การส่งเสริมกิจกรรมการรณรงค์การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอย่างต่อเนื่อง 4) การจัดการเรียนการสอนเชิงรุกที่เน้นการปฏิบัติจริงเกี่ยวกับการเมืองการปกครอง 5) การเปิดโอกาสให้นักเรียนมีพื้นที่ในการแสดงความคิดเห็นทางการเมืองการปกครองอย่างสร้างสรรค์ 6) การส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการจัดตั้งกลุ่มหรือชมรม และ 7) ครอบครัวเข้ามีส่วนร่วมในการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับ การปฏิบัติตนในระบอบประชาธิปไตยของนักเรียน The objectives of this thematic were as follows 1) to study the promotion of political behavior and governance in democracy among high school students, municipal school 5, Muang district, Songkhla province. 2) to study the suggestions on the promotion and development of political behavior and governance in democracy among high school students, municipal school 5, Muang district, Songkhla province. The sample used in the research were 205 high school students determined from Krejcie and Morgan's ready-made table. Key informants include 7 persons. The research instrument was a questionnaire and interview form. Statistics for analyzing data are frequency, percentage, mean, standard deviation and content analysis. The results of research were found that: 1. Promoting political behavior and governance in democracy for high school students municipal schools 5, Muang district, Songkhla province. Overall, all aspects were at a high level (x ̅ = 3.63), sorted by means from the highest to the lowest, namely, the implementation aspect (x ̅ = 3.93), followed by attitude, mean (x ̅ = 3.53) and knowledge, mean (x ̅ = 3.43), respectively. 2. Guidelines for promoting political behavior consisted of 1) Educate students about democracy in a variety of formats 2) Include democracy in the curriculum of all levels 3) Promote democracy campaign activities 4) Proactive teaching and learning that focuses on real practices in politics and government 5) Giving students an opportunity to express their opinions on politics and government creatively 6) Promoting and supporting and 7) family involvement in advising students about their democratic behavior.

หัวเรื่อง

• พฤติกรรมทางการเมือง