รูปแบบการสร้างความสุขอย่างยั่งยืนด้วยพลวัตแห่งการเรียนรู้เชิงพุทธปัญญา = A Model of Creating Sustainable Happiness by Learning Dynamics Based on Buddhist Wisdom

ตัวเล่มในห้องสมุด

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง

รูปแบบการสร้างความสุขอย่างยั่งยืนด้วยพลวัตแห่งการเรียนรู้เชิงพุทธปัญญา = A Model of Creating Sustainable Happiness by Learning Dynamics Based on Buddhist Wisdom

ผู้แต่ง

พนัชพงษ์พรรณ โพธิสถิรวรางกูร

พิมพ์ที่

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

ภาษา

ไทย

หมายเหตุ

การศึกษาวิจัยเรื่อง รูปแบบการสร้างความสุขอย่างยั่งยืนด้วยพลวัตแห่งการเรียนรู้เชิงพุทธปัญญา มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาพลวัตแห่งการเรียนรู้ในการสร้างความสุข 2) เพื่อศึกษาหลักพุทธธรรมในการสร้างความสุข 3) เพื่อบูรณาการการสร้างความสุขอย่างยั่งยืนด้วยพลวัตแห่งการเรียนรู้เชิงพุทธปัญญา 4) เพื่อนำเสนอแนวทางและองค์ความรู้เกี่ยวกับ “รูปแบบการสร้างความสุขอย่างยั่งยืนด้วยพลวัตแห่งการเรียนรู้เชิงพุทธปัญญา” งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยคุณภาพเชิงเอกสาร เก็บข้อมูลจากพระไตรปิฎก เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และจากการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้ทรงคุณวุฒิ 15 รูป/คน วิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหาและนำเสนอเชิงพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า พลวัตแห่งการเรียนรู้ในการสร้างความสุขเป็นกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและตลอดชีวิต ปัจจัยการเรียนรู้เพื่อสร้างความสุขมี 2 มิติ คือ มิติปัจจัยภายนอก 3 ด้าน ได้แก่ (1) การมีสุขภาพกายที่ดี (2) มีฐานะการเงินเลี้ยงชีพได้ และ (3) มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับบุคคลอื่น และมิติปัจจัยภายใน 4 ด้าน ประกอบด้วย (1) การมีเป้าหมายชีวิตที่ชัดเจน (2) การมีทัศนคติเชิงบวกในการดำรงชีวิต (3) การมีความฉลาด สามารถในตนเอง และ (4) การมีอิสระจากเงื่อนไขข้อผูกมัดต่าง ๆ หลักพุทธธรรมเพื่อสร้างความสุขแบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ (1) ระดับกามสุขสำหรับปุถุชนอาศัยหลักคิหิสุข ทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน์และบุญกิริยาวัตถุ (2) ระดับฌานสุขสำหรับผู้พัฒนาจิตอาศัยหลักสมาธิเพื่อสงบระงับนิวรณ์ และ (3) ระดับวิมุตติสุขสำหรับผู้ต้องการหลุดพ้นอาศัยหลักอริยมรรคมีองค์ 8 การปฏิบัติเพื่อเข้าถึงสุขทั้ง 3 ระดับต้องอาศัยปัจจยาการแห่งไตรสิกขา คือ ศีล สมาธิ ปัญญาในทุกระดับและประกอบด้วยหลักการพัฒนาปัญญาทั้ง 3 คือ สุตมยปัญญา จินตามยปัญญา และภาวนามยปัญญา การสร้างความสุขอย่างยั่งยืนด้วยพลวัตแห่งการเรียนรู้เชิงพุทธปัญญาสามารถบูรณาการสร้างในระดับกามสุขด้วยกระบวนการเรียนรู้เพื่อทำให้ระบบร่างกายสมดุล เพื่อทำให้มีรายได้เพียงพอต่อการใช้ชีวิต และเพื่อให้มีสัมพันธภาพที่ดีกับบุคคลร่วมสังคมจนเกิดคุณค่านับถือตนเอง ในระดับฌานสุขบูรณาการด้วยกระบวนการเรียนรู้จนทำให้จิตมีคุณภาพเข้มข้น หนักแน่น มุ่งมั่น จดจ่อต่อเนื่อง กลมกลืนเป็นหนึ่งเดียวกับสิ่งที่สนใจในปัจจุบัน และในระดับนิพพานสุขบูรณาการด้วยกระบวนการเรียนรู้จากจิตที่มีสมาธิเป็นฐานจนทำให้มีปัญญาสามารถเข้าใจความเป็นไปของชีวิตได้ชัดเจนและเป็นอิสรภาพจากอำนาจเงื่อนไขของกิเลสทั้งปวง สรุปเป็นองค์ความรู้คือ การเรียนรู้ด้วยพลังความเพียร สติและปัญญา ทำให้เกิดความสุขจากประสาทสัมผัสอย่างพอดี ความสุขจากจิตมีคุณภาพ เข้มแข็ง และความสุขที่เป็นอิสระจากเงื่อนไข เรียกว่า สมการความสุขจากพลวัตแห่งการเรียนรู้ หรือ HD = FCAMAC The objectives of this research entitled “A Model of Creating Sustainable Happiness by Learning Dynamics based on Buddhist Wisdom” were as follows: 1) to study Learning dynamics in creating happiness 2) to study the Buddhist Principles in creating happiness 3) to integrate the creation of sustainable happiness by learning dynamics based on Buddhist Wisdom and 4) to propose a guideline and a body of knowledge about “A model of creating sustainable happiness by learning dynamics based on Buddhist wisdom”. This is a documentary qualitative research by which all data were collected from the Tipitaka, the Commentaries, other related research documents and 15 key informants are included in in-depth interview. Its contents were presented by descriptive analysis method. The result of research is found that : Learning Dynamics for creating happiness is the process of acquiring knowledge which occurs continuously throughout the whole human lifetime. There are 2 related dimensions for creating happiness, namely 3 outside conditions: (1) Physical healthy system (2) Sufficient living income, and (3) Good Relationship with others; and 4 inside conditions: (1) Clear Sense of Purpose (2) Growth positive Mindset (3) Self Capacity and Competency, and (4) Freedom from conditioned attachment. Buddhist Principles for happiness creation can be classified into 3 levels: (1) Sensual Happiness for ordinary person is based on the layperson happiness principle, the conducive virtues of benefit in the present and meritorious actions (2) Absorptional Happiness for mental developer is based on meditation to suppress hindrances, and (3) Nibbãna Happiness for person who aims at attai

หัวเรื่อง

• ความสุข