การใช้พรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุราษฎร์ธานีเขต 1 = The application of Brahma Vihara 4 Education of School Administrators Affecting Teamwork of Teachers in Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1

ตัวเล่มในห้องสมุด

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง

การใช้พรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุราษฎร์ธานีเขต 1 = The application of Brahma Vihara 4 Education of School Administrators Affecting Teamwork of Teachers in Surat Thani Primary Educational Service Area Office 1

ผู้แต่ง

ขจรศักดิ์ จันทร์สว่าง

พิมพ์ที่

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

ภาษา

ไทย

หมายเหตุ

วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาระดับการใช้พรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 1 2) เพื่อศึกษาระดับการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 1 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการใช้พรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 1 4) เพื่อค้นหาตัวพยากรณ์ที่ใช้ในการพยากรณ์การใช้พรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 1 การวิจัยในในครั้งนี้จะใช้กลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 302 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล และใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบพหุคูณและการวิเคราะห์การถดถอยแบบพหุคูณ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิจัยพบว่า : 1. การใช้พรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ดังนี้ 1) ด้านมุทิตา 2) ด้านกรุณา 3) ด้านเมตตา 4) ด้านอุเบกขา 2. การทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ดังนี้ 1) ด้านการทำงานร่วมกันและมีปฏิสัมพันธ์ต่อกัน 2) ด้านการทำงานร่วมกันของบุคคล/การทำงานเป็นกลุ่ม 3) ด้านการทำงานโดยใช้ทักษะประสบการณ์ร่วมกัน 4) ด้านการทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จที่กำหนด 3. การใช้พรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษา กับการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 1 มีความสัมพันธ์กันในทางบวกระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 4. ตัวแปรพยากรณ์พรหมวิหาร 4 ที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครู ได้แก่ ด้านมุทิตา ("X" _"3" ) ด้านอุเบกขา ("X" _"4" ) ด้านเมตตา ("X" _"1" ) ซึ่งตัวแปรทั้งสามร่วมกันอธิบายความแปรปรวนของการใช้พรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานีเขต 1 ได้ร้อยละ 72.2 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 โดยมีสมการพยากรณ์อยู่ในรูปคะแนนมาตรฐานคือ Zy ่ = 0.437 ("X" _"3" ) + 0.238 ("X" _"4" ) + 0.266 ("X" _"1" ) This objectives of this research were as follows; 1) to study the level of using Brahma Vihara 4 of school administrators under Surat Thani primary educational service area office 1, 2) to study the level of teamwork of teachers under Surat Thani primary educational service area office 1, 3) to study the relationship between the use of Brahma Vihara 4 by school administrators and teachers' teamwork under Surat Thani primary educational service area office 1, 4) to find predictors used to predict the use of Brahma Vihara 4 of school administrators that affects teamwork of teachers under Surat Thani primary educational service area office. This study used 302 samples and a questionnaire as a tool for collecting data and using mean. standard deviation, product correlation coefficient, and regression analysis for data analysis. The results showed that : 1. The school administrators under Surat Thani primary educational service area office 1. By overview was at high level, The order from high to low were as follows: 1) Mudita side; 2) Karuna side; 3) Metta side; and 4) Upekkha side. 2. Teachers' team cooperation under Surat Thani primary educational service area office 1. Overall was at high level. From high to low, as follows: 1) Cooperation and interaction; 2) Individual/group collaboration; 3) Using collaboration skills and experience; 4) Cooperation to achieve the predetermined results. 3. The application of Brahma Vihara 4 of school administrators and teamwork of teacher under Surat Thani primary educational service area office 1 , which had a highlevel of positive correlation statistically significant at 01. 4. The predictive variables of Brahma Vihara 4 that affected teachers' team cooperation are: Mudita side ("X" _"3" ), Upekkha side ("X" _"4" ) and Metta side ("X" _"1" ), among which these three variables describe the variability of Brahma Vihara 4 utilization rates. The administrators of educational institutions under Surat Thani primary edu

หัวเรื่อง

• พรหมวิหาร 4