แนวทางการบริหารงานกองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานลูกเสือเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 = The Senior Boy Scouts Activity Administration Guidelines for School Administrators Under Ubon Ratchatani Boy Scouts Educational Service Area Office 1

ตัวเล่มในห้องสมุด

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง

แนวทางการบริหารงานกองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานลูกเสือเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 = The Senior Boy Scouts Activity Administration Guidelines for School Administrators Under Ubon Ratchatani Boy Scouts Educational Service Area Office 1

ผู้แต่ง

ธัชทร ลาภาทองธนากุล

พิมพ์ที่

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566

ภาษา

ไทย

หมายเหตุ

วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นของการบริหารงานกองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานลูกเสือเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 2) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานลูกเสือเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนจำนวน 322 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.90 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และประเมินความต้องการจำเป็นด้วยค่า PNImodified และการวิเคราะห์เนื้อหาเชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า: 1) สภาพปัจจุบันของการบริหารงานกองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ของผู้บริหารสถานศึกษาโดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง สภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารงานกองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ความต้องการจำเป็นของการบริหารงานกองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อเรียงจากความต้องการจำเป็นได้ดังต่อไปนี้ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้านการเงินลูกเสือ ด้านการให้ความร่วมมือกับสังคม ด้านการสอนวิชาพิเศษลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ด้านการจัดการเรียนการสอนเพื่อความก้าวหน้าของลูกเสือ และด้านการจัดตั้งกองหรือกลุ่มลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ตามลำดับ 2) แนวทางการบริหารงานลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานลูกเสือเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 จากการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ 5 คน ได้ทั้งหมด 6 ด้านรวมเป็น 19 แนวทาง ได้แก่ (1) ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ มี 3 แนวทาง (2) ด้านการบริหารงานเงินลูกเสือ มี 3 แนวทาง (3) ด้านการให้ความร่วมมือกับสังคม มี 3 แนวทาง (4) ด้านการสอบวิชาพิเศษลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ มี 3 แนวทาง (5) ด้านการจัดการเรียนการสอนเพื่อความก้าวหน้าของลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ มี 3 แนวทาง (6) ด้านการจัดตั้งกลุ่มหรือกองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ มี 4 แนวทาง The objectives of the research were 1) to study the current condition, desired condition and necessary needs of the senior boy scouts activity administration for school administrators under Ubon Ratchatani Boy Scouts Educational Service Area Office 1 2) To study management guidelines for the senior boy scouts activity administration guidelines for school administrators under Ubon Ratchatani Boy Scouts Educational Service Area Office 1. The sample group consisted of 322 administrators and teachers. The research tool was a questionnaire, had a confidence value of 0.90. Statistics used in analysis included frequency, percentage, mean ( ), standard deviention (S.D.) and assess needs using PNImodified values and descriptive content analysis. The research results found that: 1) The current situation of senior boy scout activity administration of school administrators overall, it was at a moderate level, the desired condition of the senior boy scouts activity administration for school administrators overall was at a high level. In part of necessary needs of the senior boy scouts activity administration for school administrators overall. it was at a high level when sorting the average value from the highest to the lowest were Organizing teaching and learning activities, Scout finance in terms of cooperation with society, teaching special subjects for senior scouts. In terms of Teaching and learning for the advancement of boy scouts and the establishment of senior scout group, respectively. 2) Management guidelines for the senior boy scouts activity administration guidelines for school administrators under Ubon Ratchatani Boy Scouts Educational Service Area Office 1. From interview the 5 experts, there were a total of 6 areas, totaling 19 approaches, including: (1) There were 3 approaches to organizing teaching and learning activities for senior scouts. (2) there were 3 approaches to scout finance management. (3) In term of cooperation with society, ther were 3 approaches. (4) In term of special subjects emainations for senior scouts , there were 3 approaches. (5) there were 3 approaches for organizing teaching and learning activities for the advancement of senior boy scouts. And (6) For establ

หัวเรื่อง

• ลูกเสือ