← สืบค้นแค็ตตาล็อก
ภาพปก แนวทางการพัฒนาการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดพระธาตุห้าดวง อำเภอลี้ จังหวัดลำพูน = The Guidelines for Developing the Management of the Student Care and Support System of Phra Pariyattitham Wat Phra That Ha Duang School, Li District, Lamphun Province
หนังสือ · 2566

แนวทางการพัฒนาการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดพระธาตุห้าดวง อำเภอลี้ จังหวัดลำพูน = The Guidelines for Developing the Management of the Student Care and Support System of Phra Pariyattitham Wat Phra That Ha Duang School, Li District, Lamphun Province

ไพบูลย์ พรนรังสรรค์

ว่าง 2 จาก 2 เล่ม03-ชั้นหนังสือสารนิพนธ์-วิทยานิพนธ์ · ว 371.7 พ978น 2566
ดูที่จัดเก็บ

จองไว้ แล้วห้องสมุดจะกันตัวเล่มไว้ให้คุณมารับ

ตัวเล่มในห้องสมุด

สถานที่เลขเรียกสถานะ
03-ชั้นหนังสือสารนิพนธ์-วิทยานิพนธ์ว 371.7 พ978น 2566ว่าง
หอสมุดกลาง ชั้น 4สร 371.7 พ978น 2566ว่าง

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง
แนวทางการพัฒนาการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดพระธาตุห้าดวง อำเภอลี้ จังหวัดลำพูน = The Guidelines for Developing the Management of the Student Care and Support System of Phra Pariyattitham Wat Phra That Ha Duang School, Li District, Lamphun Province
ผู้แต่ง
ไพบูลย์ พรนรังสรรค์
พิมพ์ที่
นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2566
ภาษา
ไทย
หมายเหตุ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ : 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดพระธาตุห้าดวง 2) เพื่อหาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดพระธาตุห้าดวง อำเภอลี้ จังหวัดลำพูน เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 6 รูป/คน ประกอบด้วย ผู้บริหาร จำนวน 2 รูป/คน และครูผู้รับผิดชอบงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จำนวน 4 รูป/คน และกลุ่มผู้เชี่ยวชาญในการสนทนากลุ่ม เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารงาน ที่มีประสบการณ์อย่างน้อย 3-5 ปี จำนวน 9 รูป/คน ประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียน 3 รูป/คน ครูผู้สอน จำนวน 3 รูป/คน ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 3 รูป/คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง และการสนทนากลุ่ม การวิเคราะห์ข้อมูลเป็นการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า : 1) สภาพปัจจุบันการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้านการคัดกรองนักเรียน พบว่า ในด้านการคัดกรองนักเรียน จัดเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มปกติ กลุ่มเสี่ยง และกลุ่มมีปัญหา แต่การจัดเก็บข้อมูลของครู ยังไม่มีการประมวลข้อมูลอย่างเป็นระบบ และครูที่ปรึกษาประจำชั้นยังขาดความเข้าใจในกระบวนการการคัดกรองที่ถูกต้อง ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา พบว่า โรงเรียนมีการแบ่งนักเรียน เก่ง ปานกลางและอ่อนจากระบบการประเมินโดยครูผู้สอน และจัดกิจการซ่อมเสริมสำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ 2) แนวทางการพัฒนาการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดพระธาตุห้าดวง อำเภอลี้ จังหวัดลำพูน พบว่า โรงเรียนควรมีการประชุมพิจารณาเกณฑ์การจัดกลุ่มนักเรียน กำหนดมาตรฐานการคัดกรอง และวางแผนการคัดกรองนักเรียน ตลอดจนโรงเรียนควรมีการจัดทำแผนงาน โครงการ ปฏิทินปฏิบัติงานตามแผน และจัดทำคู่มือการปฏิบัติงานด้านการคัดกรองนักเรียน เป็นต้น และด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา โรงเรียนควรมีการประสานงานกับผู้เกี่ยวข้อง เพื่อจัดกิจกรรมสำหรับการป้องกันและการช่วยเหลือแก้ไขปัญหา และโรงเรียนควรมีการจัดทำมาตรการช่วยแหลือนักเรียนที่ชัดเจน ทั้งนี้เพื่อให้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนเป็นไปในแนวทางเดียวกัน มีการดำเนินการต่อเนื่องและสามารถแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้อย่างตรงจุดและชัดเจน นักเรียนของโรงเรียนเป็นไปในแนวทางเดียวกัน มีการดำเนินการต่อเนื่องและสามารถแก้ไขปัญหา ที่เกิดขึ้นได้อย่างตรงจุดและชัดเจน The objectives of this qualitative research were to examine the current conditions of the management of the student care and support system at Phra Pariyattitham Wat Phra That Ha Duang School and to identify guidelines for developing the management of the system at the school. The key informants consisted of 2 administrators and 4 teachers responsible for the Student Care and Support System. The expert group for the focus group discussions consisting of professionals in management with a minimum of 3-5 years of experience comprised a total of 9 persons, including 3 school administrators, 3 teachers and 3 management experts. The research instruments employed unstructured interviews and group discussion guidelines and then using content analysis. The research findings showed that : 1) In terms of student screening, the school categorized students into three groups: normal, at-risk, and those facing problems. However, there was no systematic processing of data collected by teachers, and class advisors still lack an understanding of the correct screening process. Regarding prevention and problem-solving, the school classified students into high, medium, and low proficiency levels based on the teacher's assessment. Additionally, the school organized remedial activities for students with learning difficulties. 2) The guidelines for developing the management of the Student Care and Support System, of Phra Pariyattitham Wat Phra That Ha Duang School, Li District, Lamphun Province were that the school should conduct meetings to establish criteria for student grouping, define screening standards, and plan the student screening process. Additionally, the school should develop action plans, projects, operational calendars based on the plan, and create operational guidelines for student screening, etc. Regarding prevention and problem-solving, the school should coordinate with relevant stakeholders to organize activiti

หัวเรื่อง