← สืบค้นแค็ตตาล็อก
ภาพปก การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนสะท้อนความคิดของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 = Use of critical thinking process teaching model to promote reflective writing skill of Mathayom Suksa 3 Students
หนังสือ · 2548

การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนสะท้อนความคิดของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 = Use of critical thinking process teaching model to promote reflective writing skill of Mathayom Suksa 3 Students

สวิง หน่อแก้ว

ว่าง 1 จาก 1 เล่ม03-ชั้นหนังสือสารนิพนธ์-วิทยานิพนธ์ · ว 495.910 ส173ก
ดูที่จัดเก็บ

จองไว้ แล้วห้องสมุดจะกันตัวเล่มไว้ให้คุณมารับ

ตัวเล่มในห้องสมุด

สถานที่เลขเรียกสถานะ
03-ชั้นหนังสือสารนิพนธ์-วิทยานิพนธ์ว 495.910 ส173กว่าง

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง
การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนสะท้อนความคิดของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 = Use of critical thinking process teaching model to promote reflective writing skill of Mathayom Suksa 3 Students
ผู้แต่ง
สวิง หน่อแก้ว
พิมพ์ที่
กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548
ภาษา
ไทย

หัวเรื่อง