การประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรมในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนผาโอ นครหลวงพระบาง = Guidelines for personnel management according to the Sappurisadhamma principles of Pha-O School, Administrator Nakhon Luang Prabang

ตัวเล่มในห้องสมุด

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง

การประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรมในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนผาโอ นครหลวงพระบาง = Guidelines for personnel management according to the Sappurisadhamma principles of Pha-O School, Administrator Nakhon Luang Prabang

ผู้แต่ง

พระบัวเลียน ภูมิมะลัยสิทธิ์

พิมพ์ที่

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2567

ภาษา

ไทย

หมายเหตุ

วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาการประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรม 7 ในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนผาโอ นครหลวงพระบาง 2) เพื่อเปรียบเทียบการประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรม 7 ในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนผาโอ นครหลวงพระบาง ที่มี เพศ อายุ ระดับการศึกษา อายุงาน และตำแหน่งงานต่างกัน และ 3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรม 7 ในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนผาโอ นครหลวงพระบาง เป็นศึกษาวิจัยเชิงปริมาณ (Qualitative Research) กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 100 คน เครื่องมือที่ใช้ คือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการทดสอบความแปรปรวนแบบทางเดียว ทำการวิเคราะห์ความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ ด้วยวิธีการของ Scheffe (Post Hoc) ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการวิเคราะห์การประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรม 7 ในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนผาโอ นครหลวงพระบาง โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.85) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านธัมมัญญุตา เป็นผู้รู้จักเหตุ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ( = 3.95) รองลงมาคือ ด้านอัตถัญญุตา เป็นผู้รู้จักผล ( = 3.89) ส่วน ด้านปุคคลัญญุตา เป็นผู้รู้จักบุคคล มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ( = 3.76) 2. ผลการเปรียบเทียบการประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรม 7 ในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนผาโอ นครหลวงพระบาง ที่มี เพศ อายุ ระดับการศึกษา อายุงาน ตำแหน่งงานนั้นมีความต่างกัน ในขณะเดียวกันผู้วิจัยพบว่า บุคลากรที่มีเพศต่างกัน มีประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรม 7 ในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนผาโอ นครหลวงพระบาง โดยรวม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 อายุต่างกัน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนระดับการศึกษา, อายุงาน และ ตำแหน่งต่างกัน ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรม 7 ในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนผาโอ นครหลวงพระบาง พบว่า ผู้บริหารโรงเรียน ควรวางแผนการบริหารงานบุคคลให้เป็นระบบทั้งด้านการสรรหา การกำหนดหน้าที่การประเมินงาน ควรกำหนดเป้าหมายในการบริหารงานบุคคลให้ชัดเจนส่งเสริมขับเคลื่อนงานและตรวจสอบการดำเนินงานให้สอดคล้องกับเป้าหมายที่กำหนดไว้ ส่งเสริมการมีกิจกรรมที่สนับสนุนนการพัฒนาตนเพื่อเพิ่มความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานภายในองค์กร ควรทำงานโดยจัดลำดับความสำคัญของปัญหาที่เกิดขึ้นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ผลักดันให้เข้าร่วม การศึกษาดูงาน อบรม และสนับสนุนให้บุคลาการมีความรู้ ความเข้าใจของบริบทและปัญหาในองค์กร จึงจะสามารถจัดลำดับความสำคัญของปัญหาที่เกิดขึ้นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ในขณะเดียวกันควรศึกษาและทำความเข้าใจความแตกต่างของแต่ละบุคคลเพื่อให้การบริหารงานบุคคลมีประสิทธิภาพ This thesis has the following objectives: 1) to study the application of the 7 Sappurisadhamma principles in personnel management of Pha-O School, Luang Prabang Province; 2) to compare the application of the 7 Sappurisadhamma principles in personnel management of Pha-O School, Luang Prabang Province with different genders, ages, education levels, years of employment, and positions; and 3) to study recommendations on the application of the 7 Sappurisadhamma principles in personnel management of Pha-O School, Luang Prabang Province. This research was a Qualitative Research. The sample group consisted of 100 people. The instrument used was a questionnaire. The statistics used for data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, and one-way ANOVA. The analysis of mean differences was performed for each pair using the Scheffe (Post Hoc) method. The results of the study were found that: 1. The results of the analysis of the application of the principles of the 7 Sappurisadhammas in personnel management at Pha-O School, Luang Prabang, were at a high level overall ( = 3.85) When considering each aspect, it was found that the aspect of Dhammaññuta, which is knowing the cause, had the highest mean ( = 3.95) followed by the aspect of Atthanñuta, which is knowing the result ( = 3.89) and the aspect of Pukkalanñuta, which is knowing people, had the lowest mean ( = 3.76 2. The results of the comparison of the application of the 7 Sappurisadhamma principles in personnel administration at Pha-O School, Luang Prabang, with different genders, ages, education levels, years of employment