รูปแบบการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวพระพุทธศาสนา = Buddhist University Administration Model for Academic Excellence Based on Buddhism

ตัวเล่มในห้องสมุด

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง

รูปแบบการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวพระพุทธศาสนา = Buddhist University Administration Model for Academic Excellence Based on Buddhism

ผู้แต่ง

พระครูวินัยธรชิษณุพงศ์ สุธมฺโม (คุณศรีเมฆ)

พิมพ์ที่

นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2567

ภาษา

ไทย

หมายเหตุ

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษากรอบแนวคิดเกี่ยวกับการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวพระพุทธศาสนา 2) เพื่อสร้างรูปแบบการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวพระพุทธศาสนา 3) เพื่อประเมินและรับรองรูปแบบการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวพระพุทธศาสนา ใช้ระเบียบวิธีการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods Research) พื้นที่ที่ใช้ในการวิจัย คือ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย นครปฐม 7 วิทยาเขต และ 3 วิทยาลัย มีผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้บริหารมหาวิทยาลัย อาจารย์ และบุคลกรทางการศึกษา รวมทั้งสิ้น 100 รูป/คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง (Semi-structured interview) แบบสอบถามและแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequencies) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Means) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) อธิบายการการวิเคราะห์ปัจจัย (factor analysis explained) การวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ (path analysis) ผลการวิจัย พบว่า 1 กรอบแนวคิดเกี่ยวกับการบริหารองค์ประกอบการบริหารงานมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวทางพระพุทธศาสนา สามารถสรุปได้ 5 องค์ประกอบ คือ องค์ประกอบที่ 1 ด้านผลลัพธ์ผู้เรียน ประกอบด้วย 7 ตัวแปร องค์ประกอบที่ 2 ด้านการวิจัยและนวัตกรรม ประกอบด้วย 7 ตัวแปร องค์ประกอบที่ 3 ด้านการบริหารวิชาการ ประกอบด้วย 6 ตัวแปร องค์ประกอบที่ 4 ด้านศิลปวัฒนธรรมและความ เป็นไทย ประกอบด้วย 7 ตัวแปร องค์ประกอบที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ ประกอบด้วย 5 ตัวแปร รวมทั้งสิ้น 32 ตัวแปร 2. การสร้างรูปแบบการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวทาง พระพุทธศาสนา มี 3 ส่วน คือ 1) ส่วนนำ ประกอบด้วยแนวคิด หลักการพื้นฐาน และวัตถุประสงค์ของการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวทางพระพุทธศาสนา 2) เนื้อหา ประกอบด้วย รูปแบบและกระบวนการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวทางพระพุทธศาสนา (ปัจจัยนำเข้า) (กระบวนการ) (ผลผลิต) (ข้อมูลป้อนกลับ) หลักการบริหารตามกระบวนการ PDCA 3) เงื่อนไขความสำเร็จของการนำรูปแบบไปใช้ 3. ผลการประเมินและรับรองรูปแบบการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวพระพุทธศาสนา จากผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 23 รูป/คน พบว่า ผลการประเมินเกินเกณฑ์ที่ตั้งไว้ มีค่าเท่ากับ 4.43 ผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุดและเกณฑ์รับรองรูปแบบคิดเป็นร้อยละ 98.91 จึงสรุปได้ว่า รูปแบบการบริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการตามแนวทางพระพุทธศาสนาได้ผ่านการประเมินและรับการรับรองรูปแบบ The objectives of this research were: 1) to study the conceptual framework of the Buddhist University administration model for academic excellence based on Buddhism, 2) to create a pattern of the Buddhist University administration model for academic excellence based on Buddhism and, 3) to evaluate and certify the model of the Buddhist University administration model for academic excellence based on Buddhism. The mixed methods research approach was used, and the study area covered 7 campus and 3 college of Mahamakut Buddhist University. The participants included University directors, University administrators, teachers, and educational personnel, totaling 100 individuals. The research instruments utilized were simi-structured interviews, questionnaires and checklists. The statistics used in the research comprised frequencies, percentages, means, standard deviations, factor analysis explained and path analysis. The research ‘s findings were as follows: 1. The conceptual framework of the Buddhist University administration model for academic excellence based on Buddhism, consist of 5 components: 1) learning outcome with 7 variables, 2) research and innovation with 7 variables, 3) academic administration with 6 variables, 4) culture and Thai art with 7 variables, 5) administration with 5 variables, totaling 32 variables. 2. To create a pattern of the Buddhist University administration model for academic excellence based on Buddhism consist of 3 components: 1) the leading part consisting of the concept, basic principle and the objective of the Buddhist University administration model for academic excellence based on Buddhism, 2) the content consisting of the model and administration process of the Buddhist University admini