OKRs กับการพัฒนาโรงเรียน รายงานผลการศึกษาแนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาในการนำมาตรฐานศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ โดยใช้แนวคิดระบบการวัดผล (OKRs : Objective and Key Results) ภาพปก OKRs กับการพัฒนาโรงเรียน รายงานผลการศึกษาแนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาในการนำมาตรฐานศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ โดยใช้แนวคิดระบบการวัดผล (OKRs : Objective and Key Results)

ภาพปก OKRs กับการพัฒนาโรงเรียน รายงานผลการศึกษาแนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาในการนำมาตรฐานศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ โดยใช้แนวคิดระบบการวัดผล (OKRs : Objective and Key Results)

หนังสือ · 2564

OKRs กับการพัฒนาโรงเรียน รายงานผลการศึกษาแนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาในการนำมาตรฐานศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ โดยใช้แนวคิดระบบการวัดผล (OKRs : Objective and Key Results)

Name: OKRs กับการพัฒนาโรงเรียน รายงานผลการศึกษาแนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาในการนำมาตรฐานศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ โดยใช้แนวคิดระบบการวัดผล (OKRs : Objective and Key Results)
Author: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ISBN: 9786162703065

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา · พิมพ์ครั้งที่ 1

ว่าง 1 จาก 1 เล่มหอสมุดกลาง · 371.26 ส691อ 2564

ดูที่จัดเก็บ

จองไว้ แล้วห้องสมุดจะกันตัวเล่มไว้ให้คุณมารับ

รับที่

ตัวเล่มในห้องสมุด

สถานที่	เลขเรียก	สถานะ
หอสมุดกลาง	371.26 ส691อ 2564	ว่าง

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง: OKRs กับการพัฒนาโรงเรียน รายงานผลการศึกษาแนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาในการนำมาตรฐานศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ โดยใช้แนวคิดระบบการวัดผล (OKRs : Objective and Key Results)
ผู้แต่ง: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ครั้งที่พิมพ์: พิมพ์ครั้งที่ 1
พิมพ์ที่: กรุงเทพฯ : กลุ่มมาตรฐานการศึกษา สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้, 2564
ภาษา: ไทย
ISBN: 9786162703065
หมายเหตุ: บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ -- บทที่ 2 แนวคิดเรื่อง OKRs -- บทที่ 3 ขั้นตอนในการวางแผนกำหนด OKRs -- บทที่ 4 การนำเอา OKRs ไปใช้ในทางปฏิบัติ -- บทที่ 5 กรณีศึกษาการใช้ OKRs ในการพัฒนาโรงเรียน -- บทที่ 6 สรุปบทเรียนและจำลองในการใช้ OKRs ในโรงเรียน

หัวเรื่อง

นวัตกรรมการศึกษา