← สืบค้นแค็ตตาล็อก
ภาพปก NEW MODEL กระบวนการ 9 ขั้น การพัฒนาความฉลากทางการเรียนรู้และเชาวน์ปัญญาสร้างสรรค์ผู้เรียน= Multiple IntellectuaI and Perception
หนังสือ · 2552

NEW MODEL กระบวนการ 9 ขั้น การพัฒนาความฉลากทางการเรียนรู้และเชาวน์ปัญญาสร้างสรรค์ผู้เรียน= Multiple IntellectuaI and Perception

ชะวัชชัย ภาติณธุ และคณะ · พิมพ์ครั้งที่1

ว่าง 14 จาก 14 เล่มมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย · 371.33 ช334น 2552
ดูที่จัดเก็บ

จองไว้ แล้วห้องสมุดจะกันตัวเล่มไว้ให้คุณมารับ

ตัวเล่มในห้องสมุด

สถานที่เลขเรียกสถานะ
มหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย371.33 ช334น 2552ว่าง
มหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย371.33 ช334น 2552
ฉ.2
ว่าง
มหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย371.33 ช334น 2552
ฉ.3
ว่าง
มหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย371.33 ช334น 2552
ฉ.4
ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552
ฉ.10
ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552
ฉ.2
ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552
ฉ.3
ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552
ฉ.4
ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552
ฉ.5
ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552
ฉ.6
ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552
ฉ.7
ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552
ฉ.8
ว่าง
วิทยาเขตร้อยเอ็ด371.33 ช334น 2552
ฉ.9
ว่าง

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง
NEW MODEL กระบวนการ 9 ขั้น การพัฒนาความฉลากทางการเรียนรู้และเชาวน์ปัญญาสร้างสรรค์ผู้เรียน= Multiple IntellectuaI and Perception
ผู้แต่ง
ชะวัชชัย ภาติณธุ และคณะ
ครั้งที่พิมพ์
พิมพ์ครั้งที่1
พิมพ์ที่
กรุงเทพฯ : ธารอักษร, 2552
ภาษา
ไทย
ISBN
9786169004417
หมายเหตุ
ภาค 1 ภาคทฤษฎี บทที่ 1 แนวคิดการศึกษาวิทยาที่มีบทบาทต่อการศึกษาปัจจุบัน หน้า 3

หัวเรื่อง