หนังสือ · 2544
การยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการประเมินตามสภาพความจริง = LEARNER CENTEREDNESS AND AUTHENTIC ASSESSMENT
สมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์ · พิมพ์ครั้งที่ 2
ว่าง 2 จาก 2 เล่มมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย · 371.144 ส282ก 2544
ตัวเล่มในห้องสมุด
| สถานที่ | เลขเรียก | สถานะ |
|---|---|---|
| มหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย | 371.144 ส282ก 2544 | ว่าง |
| มหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย | 371.144 ส282ก 2544 ฉ.2 | ว่าง |
รายละเอียด
- ชื่อเรื่อง
- การยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการประเมินตามสภาพความจริง = LEARNER CENTEREDNESS AND AUTHENTIC ASSESSMENT
- ผู้แต่ง
- สมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์
- ครั้งที่พิมพ์
- พิมพ์ครั้งที่ 2
- พิมพ์ที่
- กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์The Knowlege Center, 2544
- ภาษา
- ไทย
- ISBN
- 9748827224
- หมายเหตุ
- การยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางกัการประเมินตามสภาพจริง --ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการประเมินจากสภาพจริง -- การประเมินโดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน -- ความเข้าใจเกี่ยวกับรูบบริดส์ -- กรอบการออกแบบการประเมินโดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน -- การประเมินแฟ้มสะสมผลงานและการพัฒนาคุณภาพ -- การพัฒนาแฟ้มสะสมผลงานทางวิชาชีพครู