รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนสู่การทำงานของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในโรงเรียนเฉพาะความพิการกลุ่ม 7 ภาคใต้ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ = The Administration Model for Transition from School to Work of Students with Intellectual disabilities of Students with intellectual Disabilities in School for Disabilities Group 7 Southern Region, Office of Special Education Administration

ภาพปก รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนสู่การทำงานของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในโรงเรียนเฉพาะความพิการกลุ่ม 7 ภาคใต้ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ = The Administration Model for Transition from School to Work of Students with Intellectual disabilities of Students with intellectual Disabilities in School for Disabilities Group 7 Southern Region, Office of Special Education Administration

อีบุ๊ก · 2566

รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนสู่การทำงานของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในโรงเรียนเฉพาะความพิการกลุ่ม 7 ภาคใต้ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ = The Administration Model for Transition from School to Work of Students with Intellectual disabilities of Students with intellectual Disabilities in School for Disabilities Group 7 Southern Region, Office of Special Education Administration

อ่าน

ดาวน์โหลด PDF

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง: รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนสู่การทำงานของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในโรงเรียนเฉพาะความพิการกลุ่ม 7 ภาคใต้ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ = The Administration Model for Transition from School to Work of Students with Intellectual disabilities of Students with intellectual Disabilities in School for Disabilities Group 7 Southern Region, Office of Special Education Administration
ปีที่พิมพ์: 2566
หมวดหมู่: วิทยานิพนธ์
จำนวนหน้า: 317